28《毛主席在花山》教案设计.docVIP

28*　毛主席在花山 教案设计 设计说明 这篇略读课文内容较浅显学生应通过自感受伟人对人民真切关怀的优秀品质理解毛主席对警卫员说的话和结尾句的含义知道这样写为烘托毛主席的高大形象做了很好的总结教学中先借助导读和预习激起学生阅读的兴趣了解课文主要内容；再运用自读和自学训练学生默读速度在默读中搜集信息领悟文章思想内容和写作特点教师点拨和学生交流在课堂上相得益彰有效地完成了略读教学目标同时使学生深深地感动于毛主席关心人民的良苦用心真正领略了伟人心中“人民利益高于一切”的崇高思想 课前准备 教师准备：生字和词语卡片录像或电影资料 2.学生准备：课前搜集毛主席在花山时的相关资料并互相交流 课时安排 1课时 教学过程 一引用名言进入情境 紧扣“为人民服务”揭题 1 多媒体出示：“为人民服务 毛泽东题字 2 认识吗？ 读 平时在哪？师生交流 3 知道是谁提出的吗？ 毛主席 过渡：毛主席把一生都奉献给了他挚爱的人民他用一生向我们诠释了“为人民服务”这句简单而崇高的誓言今天让我们跟随作者的脚步穿越时空回到革命即将胜利的1948年走进美丽的花山走进他的生活小事共同领略主席与人民的鱼水之情 板书：毛主席在花山 设计意图：由“为人民服务”引出本文便于学生体会毛主席的普通群众情怀；再由教师深情的语言烘托学习氛围有利于深刻体会毛主席的高尚品质 二初读课文整体感知 自由读课文要求：读准字音读通句子把