拼音zh ch sh r教案.docVIP

课 时 计 划 第 周 第 8 课（章、单元）第 1 8节 第 课时 年 月 日 课 题 8 zh ch sh r 课型 新授课 教 学 三 维 目 标 知识与 能 力 学会zh ch sh r四个声母，读准音，记清形，正确书写 过程与 方 法 学会zhi chi shi ri四个整体认读音节，会正确读出它们的四声。 情感态度与价值观 能够看图说一句意思完整的话。 教 材 分 析 重点 使学生能够掌握zh ch sh r四个声母，以及四个整体认读音节。 难点 使学生能够初步连起来说一句话。r的发音比较难掌握。 教法 探究法 学法 自主、合作、交流 教具 拼音卡片 图片 四线格 教学过程： （一）复习检查。　　1、卡片认读：z c s这三个字母叫什么？zi ci si呢？发音时要注意什么？（发音时，舌头是伸直的，舌尖抵住上齿背后。）　　2、拼读音节：板画苹果树，在苹果上分别填上zá cì sǎ sī sū zé cù zǔ cā等音节，做摘果子游戏。　　（二）明确教学目标。　　今天继续学习四个声母和四个整体认读音节。发音时要把舌头轻轻翘起来，看谁最先学会。（教师手心向上，指尖稍稍翘起。）　　（三）教学zh ch sh r四个声母，及其相对应的整体认读音节。　　1、教学zh和zhi。　　（1）看插