湖南省郴州市湘南中学高政治 8.2《国际关系的决定因素》教学设计 新人教版必修2.docVIP

《国际关系的决定因素》 一、教学背景 本框是第四单元“当代国际社会”中的重点内容。学习和理解该框内容，有助于学生透过纷繁复杂的国际现象，把握国际关系的含义、内容、形式，认识到国家利益是国际关系的决定性因素。 二、教学目标 1、知识与技能： 识记国际关系的含义、内容、形式，理解国际关系的决定因素及影响因素。提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。 2、过程与方法： 在师生互动中解决问题，从国际政治生活的实际出发，增强课堂的实效性；多媒体教学手段、学生探究国际关系实例等形式。教师采用启发式的教学方法，引导学生步步深入，完成识记、能力和觉悟三个任务。 3、情感、态度与价值观： 培养学生关心祖国在国际社会的地位和命运，增强民族自信心；关注国际社会的发展，树立做负责任大国公民的心态；热爱和平，树立维护本国利益与维护世界各国人民共同利益相统一的理念，培养世界眼光。 三、教学方法 多媒体教学手段，教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 四、 教学过程 1、 情景导入： 多媒体演示：2014年5月中俄签订价值4000亿美元的《中俄天然气协议》达成的重要原因 主要原因：一是08年世界金融危机中国对俄罗斯的援助；二是乌克兰危机 2、深入探讨： 学生活动：学生讲解“乌克兰危机” 课件展示：欧盟与乌克兰，乌克兰与俄罗斯，俄罗斯与欧盟，日本和中国，中国和俄罗斯之间复杂的关系 通过师生共同探究，得出三个方面的结论：一是国际关系包括国与国之间，国家与国际组织之间，国际组织之间的关系。二是国际关系主要围绕经济、政治、军事等方面内容开展。三是国际关系的主要形式是竞争、合作和冲突 3、合作探究 课件展示：中俄合作和俄欧冲突的具体原因是什么？从中说明了什么问题？ （学生分组讨论，派出代表发言） 经过这个环节，学生自觉生成答案：国家利益决定国际关系 五、课堂小结 国际关系：1、含义 2、内容 3、基本形式 4、决定因素（重点） 1