《车的世界》2表格式教案.docVIP

课题 车的世界（一） 课型 新授课 教材分析 学情 分析 教学目标 （含重、难点） 1、 继续认识各种车辆，大致了解各种车的用途 。 2、 巩固12个生字词，正确书写公、共、车、电、识等9个生字。 重点：正确书写公、共、车、电、识等9个生字的笔顺 难点：培养学生的观察能力和口语交际能力。 教学准备 课件 教 师 活 动 学生活动 ?一、谈话导入 1、引导学生回忆自己在乘坐公共汽车的经历中，哪些人和事给自己留下了深刻的印象。 2、复习。 出示词语，检查字音。 公共汽车、小轿车、无轨电车、救护车、洒水车、自行车、卡车、马车、拖拉机、摩托车。 二、就学生们口述的一些典型事例，展开讨论。 1、??听了大家的讲述，你们有什么感受？ 2、??教师引导学生进一步的思考：怎样才是一个文明的小乘客呢？ 3、??老师将孩子们制定的“文明小乘客”的标准带着学生读一读，记一记。 三、巩固生字。 1、??做“找朋友”的游戏。 （1）音节、词找朋友。 （2）图、词找朋友。 2、听音找卡片。 3、??出示连线题。（课件出示） 各种车的图片和车名生字间的连线。 四、指导写字。 1、??小黑板出示要求写的四个字。 重点指导“车、面、机”三个字。 2、拿出笔在田字格中边说边描一描。 五、请你留心观察在生活中我们是怎样做“文明小乘客的”。 开火车认读词语。 小组讨论：怎样才是一个文明的小乘客呢？ 拓展练习 板书 设计 车 的 世 界 公 共 车 电 识 面 包 卡 机 教学反思 北师大版小学语文一年级下册教学设计 2014—2015学年度下