辽宁省沈阳市第二十一中学高中数学 2.2.2反证法教案 理 新人教B版选修2-2.docVIP

2.2.2反证法 【教学目标】通过实例，体会反证法的含义；培养用反证法简单推理的技能，进一步培养观察能力、分析能力、逻辑思维能力及解决问题的能力，了解反证法证题的基本步骤，会用反证法证明简单的命题；构造和谐的教学氛围，增加互动，培养他们勇于探索和创新精神以及优化他们的个性品质. 【教学重点】体会反证法证明命题的思路方法及反证法证题的步骤 【教学难点】理解反证法证明得出矛盾的所在 一、课前预习：（阅读教材66页，完成知识点填空） 1.反证法：一般地，由证明转向证明 ，与 矛盾，或与 矛盾，从而判断 为假，推出为真的方法叫做反证法。 2.矛盾主要是指：（1）与 矛盾； （2）与 矛盾； （3）与 矛盾. 3.反证法不是 去证明结论，而是先 结论，在否定结论的基础上，运用 ，导出矛盾，从而肯定结论的真实性. 4..反证法解题的一般步骤：否定结论，推理论证，导出矛盾，肯定结论。 二、课上学习： 用反证法证明“至多”“至少”型命题 例1 已知，且. 求证：中至少有一个小于2. 1.证明二次函数 （是互不相同的实数），它们的图像至少有一个与轴有两个交点。 1