2015年高中英语写作 第5课时 写好补语教案.docVIP

2015年高中英语写作 第5课时 写好补语教案.doc

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2015年高中英语写作 第5课时 写好补语教案

第5课时 写好补语 辅导科目:英语 年 级: 学科教师: 课 时 数: 1 授课类型 T C 句子成分的分类 T 星 级 ★★ 教学目的 补语的分类 教学重、难点 如何写好补语 授课日期及时段 教学内容 如何写好补语 一、宾语补足语 补充说明宾语是什么、做什么、处于什么状态的成分,其逻辑主语为句子的宾语。常用结构为: 主语+谓语动词+宾语+宾语补足语 I think the film well worth seeing as it carries the main idea that justice can always beat evil. 形容词作宾语补足语 我认为这部电影很值得一看,它表达了正义总是能够战胜邪恶的观点。 点睛:表示独一无二的官衔在作宾语补足语时,应该省掉冠词。 ①We elected him the monitor. × ②We elected him monitor. √ ③We elected him our monitor. √ [练一练] 翻译句子 体育运动有助于我们增强体质,提高平衡能力,培养耐力和合作精神。 不定式作宾语补足语 Sports_help_us_build_up_our_body,improve_our_ability_of_balance,develop_our_endurance_and_cooperation_sense. 二、主语补足语 主语补足语是对主语的补充,在写作中用到的句子相对较少。 She was elected chairman of Students’ Union. 名词短语作主语补足语 她被选为学生会主席。 三、with的复合宾语结构 with的复合结构是写作的一种高级表达形式,常见的形式有: with+宾语+宾补 They stayed in the cave, with nothing to eat. 不定式作宾语补足语 他们呆在山洞中,没有东西可吃。 点睛:with是介词,因此在with复合结构中的动词要使用非谓语形式。 As the Internet is becoming more and more popular,we have fewer face-to-face talks with our friends. as是连词故其后使用了谓语动词 With the Internet becoming more and more popular,we have fewer face-to-face talks with our friends. with后使用了现在分词短语 [句式升级] 恰当地使用with复合结构可以提高句子的档次。 The newly-elected president is busy as he has much work to do. →With much work to do,the newly-elected president is like a cat on a hot brick. 用了with复合结构,并使用了谚语,是不是更有文采? [练一练] 随着期末考试的来临,老师敦促我们努力学习。 现在分词短语作宾语补足语 With_the_final_exam_drawing_near,our teacher urges us to study hard. 四、it作形式宾语的复合宾语结构 主语+谓语+形式宾语it+宾语补足语+真正宾语 不定式或宾语从句 可以用于这样结构的动词有:feel,find,think,make,consider等。 I found it pleasant to be with your family. 形容词作宾语补足语 我发现和你的家人在一起很令人愉快。 点睛:受母语的影响,在写作中往往漏掉这个结构中的形式宾语“it”。 他觉得很有必要接受他们的建议。 ①He found necessary to follow their advice. × 按照汉语思维句子意义通顺,但是英语句子结构错误 ②He found it necessary to follow their advice. √ [练一练] 翻译句子 我认为帮助穷人是我们的责任。 名词作宾语补足语 I_think_it_our_duty_that_we_should_help_the_poor. Ⅰ.基础巩固 单句改错 1.The speaker spoke louder but still couldn’t make himself understand. ___________________________________________________________

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