山东省滕州市2015年高中化学 第2章 第2节 醇和酚 第1课时 卤代烃教案 鲁科版选修5.docVIP

第节 《卤代烃》卤代烃是有机合成中的中间体， （一）知识与技能 1.了解卤代烃的概念、分类和物理通性； 2.掌握溴乙烷水解反应、消去反应的本质及实验 ； 3.书写水解、消去反应的化学方程式；通过溴乙烷中CX键的结构特点，结合其水解反应和消去反应，体会结构和性质的相互关系；通过溴乙烷发生取代反应的实验设计和操作，培养学生的思维能力和实验能力；三、教学重点与难点 水解反应和消去反应溴乙烷水解反应和消去反应水解反应和消去反应教师活动学生活动设计意图【】【】【】【】【】【】【】物理通性【】【】溴乙烷？如何证明？【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】水解反应的实质是如何设计实验证明溴乙烷分子中含有溴原子？【】化学性质1.水解反应【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】消去反应的是消去反应的条件是【】比较溴乙烷水解反应与消去反应 【随堂检测】CH2BrCH2Br与NaOH醇溶液共热的反应方程式 2、以CH3CH2Br 为主要原料制备CH2BrCH2Br 3、怎样由乙烯为主要原料来制CH2OHCH2OH(乙二醇) 通过对已经学过的有机化学知识的掌握， 推断卤代烃的定义. 思考回答：一氯甲烷、二氯甲烷、氯仿、四氯化碳、溴苯…… 思考回答 思考回答并书写方程 完成填空 学习记忆 学习记忆 书写乙烷、溴乙烷的分子式、结构式与结构简式 回答问题 观察实验 回忆乙烷物理性质，比较它与溴乙烷物理性质的不同点 理解并思考 学生集体回答问题 理解 回答问题 观察实验并思考 思考并回答，理解氢氧化钠中和水解产生的氢溴酸，使水解反应向正反应方向进行 理解并记忆水解方程 思考并回答问题 理解并记忆 填空（可以参照书上得定义填写） 回答：不能用浓硫酸，用氢氧化钠 观察 思考并回答问题：乙醇作为溶剂 思考并回答问题 观察现象：溴水褪色，在试管底部有橙黄色的油状物生成 理解 书写方程 思考并回答问题 思考并完成表格 思考并回答问题 理解并记忆 熟悉卤代烃 了解卤代烃的制取，复习巩固旧知识 了解卤代烃的定义和分类 了解卤代烃的重要物理性质 激发学生学习卤代烃兴趣 通过比较乙烷、溴乙烷的结构式的不同，了解二者结构，为学习它们性质打下基础 掌握溴乙烷属于非电解质，不能产生溴离子 加深对知识理解，激发兴趣 了解溴乙烷的物理性质 先了解溴乙烷的水解反应 理解并掌握如何证明溴乙烷是否发生了水解，或者是证明溴乙烷中含有溴原子 掌握溴离子的检验方法 通过观察实验，让学生掌握溴乙烷的水解实验操作 掌握氢氧化钠对溴乙烷水解平衡平衡的影响 掌握方程式的书写 深入理解水解反应的实质 了解消去反应的定义 理解溴乙烷的消去反应 理解溴乙烷的消去反应 理解实验 掌握乙烯的检验 掌握实验现象 掌握溴乙烷消去方程式的书写 深入理解消去反应实质 区别溴乙烷水解反应与消去反应 △ NaOH 乙醇