职业认识与职业素养试题.ppt

职业认知与职业素养 组名 ：吃货组 主讲：王邵林 制作：周贵平 大学生们怎么办？ 根据社会用人单位的实际需要和岗位要求以及自己的实际需要，选择自己的职业目标、学业目标！ 职业目标的要求，提高职业素养，做好职业准备！ 职业素养 一 一个人在职业生涯过程中，不断地学习、训练 和实践的过程和所达到的实际职业素质。一 职业素养的内容 基本职业素养、不同职业的职业素养 知识、素质、技能、能力、经验 一、基本职业素养 一、基本职业素养 爱党、爱国、爱社会主义以及国防意识； 理想、信念、信仰、追求；历史使命感、时代责任感； 绿色环保意识、科学发展观 世界观、人生观、价值观、幸福观、荣辱观、恋爱观等； 组织集体观念（请销假） 、团结合作意识，互帮互助、大局观、服从命令、听从指挥； 吃苦耐劳、拼搏奋进、争创一流、主人翁精神等。 一、基本职业素养 知识。 意识。 水平。 一、基本职业素养 健康的躯体。 健康生活方式。 一、基本职业素养 第一 应对挫折、压力。 第二 人际关系和谐。 第三 握控情绪。 一、基本职业素养 第四 健全的自我意识。 第五 完善的个性。 一、基本职业素养 文明礼仪修养。 文学修养。 音乐素养。 书法以及审美素养。 政治历史知识和文娱体育特长等。 一、基本职业素养 专业基本知识； 专业基本技能； 专业实践经验； 专业职业技能； 科研创新能力等。 一、基本职业素养 自我学习能力； 人际交往能力； 开发创造能力； 协调沟通能力； 信息表达能力； 组织管理能力； 判断决策能力等。 既有扎实的专业素养，又有富有竞争力的其他综合素质。 如何锻炼提高自己的职业能力？ 第一，充分利用学校师资资源，学习掌握专业知识； 第二，充分利用专业教学实验、实习等环节； 第三，充分利用学校社会工作岗位； 第四，充分利用学校资源，积极参加校园文化活动； 第五，充分利用寒暑假，积极参加社会实践、社会调查活动； 第五，结合专业特点，有针对性地社会兼职； 第六， 有针对性地参加合适的职业技能培训。 * * 素养 一个自然人经过学习和锻炼的过程，成为一个合格的社会人，所经历的过程和实际达到的素质。 修养 职业素养 1 思想素养； 4 身体素养； 2 道德修养； 3 法制修养； 5 6 文化素养； 7 专业素养； 8 能力素养。 1、 用 人 单 位 需 要 的 心理素养； 思想道德修养 与法律基础 基 本 职 业 素 养 1）思想政治素养 3）法制素养 大脑中时刻有法律意识、重视在法律的范围内从事职业活动，用法律的武器保护自己的正当权益。 基本法律知识：宪法、治安管理处罚法、集会游行示威法、环境保护法、道路交通安全法。 职业法律知识：《劳动法〉、《合同法〉以及特殊职业的《公务员法》 、《教师法》、《律师法》、《法官法》、《检察官法》和《人民警察法》等。 具备用法律的手段解决职业生活问题的方法、艺术和能力，可以利用的技术和手段以及借助律师。 4）身体素养 作息、饮食、起居、用脑习惯，休闲娱乐方式，讲究卫生、医疗保健、戒烟限酒、适量运动等。 躯体健壮，没有重大躯体疾病，身体素质好，能够，满足职业岗位的需要。 5）心理素养 能够与各种人融洽相处，对他人包容、理解、沟通、接纳。 在有效控制情绪的前提和合适的条件下，能适度地发泄情绪。 正确应对和妥善处理来自生活的挫折和压力，使其发挥正性的作用。 生活 事件 做情绪的主人，不做情绪的奴隶。 5）心理素养 正确认识评价自己，了解自己的优势和短处； 正确认识周围社会 环境，能够与周围环境保持良好的关系； 善于调节自己的 生涯规划、学习时间等。 气质、性格、世界观、价值观、人身观、合理需求、兴趣爱好、责任心、同情心、团结协作等； 6）文化素养 鉴赏、演唱与演奏能力等 古今中外文学名著欣赏文学创作等。 社交礼仪、文明规范 审美情趣、知识和表达能力。 7）专业素养 职业 资格 证书 8）能力素养 语言、文字、计算、网络 通讯等。 可迁移技能 二、不同职业的素养要求 1、公司需要什么样的人？ 一是硬技能（硬件）；二是软技能（软件）。 软技能：指求职者除去应聘某专业知识和技能外，所掌握的额外的、能为其创造价值的能力。 终身学习能力、信息收集运用能力、沟通能力、人际交往能力和团队合作的能力以及气质、性格等个性特征等。 大公司 外企 非常看重 现在我们应该清楚了，公司需要什么样的人了？ 懒惰、迟到、缺席、不忠实、精神不集中、太少或太多野心、被动、不诚实、不合作、没礼貌、不守规则、破坏、不尽责、无适应能力、虚假报告。 准时、诚实、可靠、稳定、主动、合作、学习