第五单元质量守恒定律检测题(经典题目).docVIP

第五单元质量守恒定律检测题(经典题目).doc

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第五单元质量守恒定律检测题(经典题目)

第五单元 质量守恒定律 检测题 班级 姓名 分数 C 12 H 1 O 16 一.选择题(每题2分,共28分) 1. 在下列各项中,化学反应前后肯定没有发生改变的是 ①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的总质量 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类 A.①③④⑤ B. ①③④⑥ C.①④⑥ D. ①③⑤ 2. 下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是 下列质量守恒定律的是 A.水结成冰前后,质量保持不变B.50 mL水和50 mL乙醇混合后总体积小于100 mL C.在100 g过氧化氢溶液中,含有30 g过氧化氢和70 g水 D.1.2 g碳与3.2 g氧气恰好完全反应可生成4.4 g二氧化碳 从图水分子分解示意图中获得以下信息,其中不正确的是 A.水是由氢元素和氧元素组成 B.化学反应前后元素的种类不变 C.在化学变化中,分子可分原子也可分 D.1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人们煤气泄露。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧,其反应的化学方程式为:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,则X的化学式为A、SO2 B、SO3 C、H2SO3 D、CO A.2CO+O2 2CO2 B.C+ CO2 2CO C.H2 + Cl2 2HCl D.2H2 + O2 2H2O 7. 根据化学方程式不能获得的信息是 A.反应中的反应物和生成物 B.各反应物、生成物之间的质量比 C.化学反应速率的快慢程度 D.反应发生所需要的条件 8. 下列化学方程式正确的是 A. S + O2 SO2↑ B. 4Al +3O2 2Al2O3 C. P + O2 PO2 D. Mg + O2 MgO2 9. 在一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。关于此反应下列认识不正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 1 20 15 2 反应后质量/g m 29 0 8 A. m的值是1 B.甲可能是该反应的催化剂 C.该反应是分解反应 D.反应中乙、丁的质量比是29:8 10. 某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气,该物质一定含有 A. 氮元素和氧元素 B. 氢元素和氧元素 C. 氮元素和碳元素 D. 氮元素和氢元素 11. 化学方程式a C2H2+ b O2c H2O + d CO2配平后a、b、c、d之和为 A.15 B.14 C.13 D.10 12. 9g水在通电条件下可生成氢气的质量是 A. 1 g B. 2 g C. 3 g D. 4 g 13. 下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化,其中“●●”、“○○ ”、“”分别表示A、B、C三种不同的分子。该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为 A.4:1:3 B.3:1:2 C.4:1:2 D.3:1:3 14. 甲、乙两同学分别按照下图中的A和B装置做质量守恒定律的探究实验。他们的做法是:①将反应前的装置放在各自的天平的左盘上,往右盘上加砝码使天平平衡;②取下装置:甲挤压胶头;乙将气球内一定量的镁粉倒入瓶中,观察到气球逐渐胀大,最终如图C所示;③把装置放回各自的天平上。待天平平稳后,两同学的天平所处的状态 资料:镁与稀硫酸反应产生氢气 A.甲、乙都不平衡 B.甲不平衡,乙平衡 C.甲平衡、乙不平衡 D.甲、乙都平衡 二.填空题 15. (9分)写出下列反应的化学方程式 (1)木炭在氧气中燃烧 (2)硫在氧气中燃烧 (3)红磷在氧气中燃烧 (4)氢气燃烧 (5)铁丝在氧气中燃烧 (6)镁条燃烧 (7)加热高锰酸钾制氧气 (8)电解水 (9)双氧水在二氧化锰催化作用下分解生成氧气 16. 2分 “珍爱生命,拒绝烧烤”。露天烧烤不仅产生大量有害气体污染环境,而且烧焦的肉类中还含有强烈的致癌物质3,4—苯并芘,其化学式为C20H12,该物质在空气中燃烧,可生成二氧化碳和水,试写出这一反应的化学方程式 。 17.(12分)微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。 甲是一种比较清洁的燃料,已知甲和在一定条件下反应生成和。 甲 乙 丙 丁 微观 示意图 (1)甲、乙、丙、丁中属于单质的是 (填序号,下同)属于氧化物的是 。 为 在化学反应前后,变的是 (填序号)。 a. 原子种类 b. 原子数目 c. 分子数目 d. 元素种类 。 (5)该反应的化学方程式是 。 17.(4分) 微观和宏观相结合是化学学科重要的思维方式。下图表示的是在高温条件下,A、B两种物质发生化学反应生成C和D的微观示意图。 请回答下列问题。 ① 1个A分子含有 个原子。 ② 若反应后生成的质量为3g,则生成C的质量为

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