烟台芝罘区数学2015-2016高三专题复习-数列求前n项和及数列综合经典练习(含答案).docVIP

山东省烟台市芝罘区数学2015-2016高三专题复习 -数列（2）求和及经典练习（含答案） 烟台乐博士教育特供 明老师整理 一、公式法: 利用以下公式求数列的和 1. (为等差数列) 2. ()或(为等比数列) 3. 4. 等公式 例已知数列，其中，记数列的前项和为，数列的前项和为，求。 解：由题意，是首项为，公差为的等差数列 前项和， 二、分组求和法 对于数列，若且数列、……都能求出其前项的和，则在求前项和时，可采用该法 例如：求和： 解：设 三、倒序相加法（或倒序相乘法） 将一个数列倒过来排列（反序），再把它与原数列相加，就可以得到n个，Sn表示从第一项依次到第n项的和，然后又将Sn表示成第n项依次反序到第一项的和，将所得两式相加，由此得到Sn的一种求和方法。 1．倒序相加法 例 设，利用课本中推导等差数列的前项和的公式的方法，可求得的值为： 。 解：因为f（x）=，∴f（1－x）= ∴f（x）+f（1－x）=. 设S=f（－5）+f（－4）+…+f（6），则S=f（6）+f（5）+…+f（－5） ∴2S=（f（6）+f（－5））+（f（5）+f（－4））+…+（f（－5）+…f（6））=6 ∴S=f（－5）+f（－4）+…+f（0）+…+f（6）=3. 2．倒序相乘法 例如：已知、为两个不相等的正数，在、之间插入个正数，使它们构成以为首项，为末项的等比数列，求插入的这个正数的积 解：设插入的这个正数为、、、……且数列、、、、……、成等比数列 则 ……① 又 ……② 由①②得 四、错位相减法 对于数列，若且数列、分别是等差数列、等比数列时，求该数列前项和时，可用该方法。一般在已知和式的两边都乘以组成这个数列的等比数列的公比q，然后再将得到的新和式和原和式相减，转化为同倍数的等比数列求和，就是错位相减法。 例 已知数列：，求数列前项和 解： 在上式两边同乘以(或除以)等比数列的公比3，得 由①～②（两等式的右边错位相减） ∴ 五、裂项相消法 对相应的数列的通项公式加以变形，将其写成两项的差，这样整个数列求和的各加数都按同样的方法裂成两项之差，其中每项的被减数一定是后面某项的减数，从而经过逐项相互抵消仅剩下有限项，可得出前项和公式．它适用于型（其中{}是各项不为0的等差数列，c为常数）、部分无理数列、含阶乘的数列等。 常见的裂项方法有： 1． 2． 3． 4． 还有：；； ；等。 例 已知数列：，求数列前项和 解： 六、并项法 例 已知 则 解： 同理 七、拆项重组求和. 有一类数列，既不是等差数列，也不是等比数列，若将这类数列适当拆开，能分为几个等差、等比或常见的数列的和、差，则对拆开后的数列分别求和，再将其合并即可求出原数列的和．也称分组求和法. 例 求数列{n(n+1)(2n+1)}的前n项和. 解：设∴＝ 将其每一项拆开再重新组合得：Sn＝ ＝ ＝＝ 八、累加法 给出数列｛｝的递推式和初始值，若递推式可以巧妙地转化为型，可以考虑利用累加法求和，此法也叫叠加法。 例 数列的前项和为，已知，求 解：由得：， 即， ，对成立。 由，，…，累加得：，又， 所以，当时，也成立。 经典高考练习题 1. 已知等比数列分别是某等差数列的第5项、第3项、第2项，且 （Ⅰ）求；（Ⅱ）设，求数列 2. 已知数列满足递推式，其中 （Ⅰ）求； （Ⅱ）求数列的通项公式； （Ⅲ）求数列的前n项和 3． 已知数列的前项和为，且有， （1）求数列的通项公式；（2）若，求数列的前项的和。 4. 已知数列{}满足，且． （Ⅰ）求，；（Ⅱ）证明数列{}是等差数列；（Ⅲ）求数列{}的前项之和 5. 数列的前项和为，，　 （Ⅰ）求数列的通项；（Ⅱ）求数列的前项和 6. . 求证： ⑴数列{bn+2}是公比为2的等比数列； ⑵；⑶. 7. 已知各项都不相等的等差数列的前六项和为60，且 的等比中项. （1）求数列的通项公式； （2）若数列的前n项和Tn. 8. 已知是数列的前项和，，且，其中. ①求证数列是等比数列；②求数列的前项和. 9. 已知是数列{}的前n项和，并且=1，对任意正整数n，；设）. （I）证明数列是等比数列，并求的通项公式； （II）设的前n项和，求. 经典高考练习题参考答案 1.解析： 设