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8、我不能失信
一、设计理念
这篇略读课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期天,宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮,虽然父亲和母亲都劝她改天再教,可是宋庆龄还是留了下来,履行了自己的诺言。正确、流利、有感情地朗读;理解课文的主要内容。 通过朗读理解课文内容;鼓励学生搜集宋庆龄的生平资料,阅读有关宋庆龄的故事;通过学习课文,体会诚的重要性。让学生了解诚是人的基本素质以及诚的重要性;结合课文,联系生活实际,说说自己的感受。 小庆龄拒绝父母的建议、坚持留在家里是本文的重点内容,而如何使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点则是学习本文的难点。自主阅读在自读自悟的基础上,就自己的阅读感受与同学进行交流,与人分享阅读成果,感受阅读的乐趣,提高阅读能力。正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。把握文章的主要内容,感受宋庆龄诚实守信的可贵品质,使自己在做人做事上获得启示。(1)故事(2)?(3)轻声读课文,遇到生字拼读一下括号里的注音,读不通顺的地方反复多读几遍,把课文读顺畅。前后四位学生为一组,分角色朗读,一位读旁白,其余三位分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内练习,然后小组间比赛。(1)(2)读了这个故事,你喜欢宋庆龄吗?为什么?如果是你,你会怎样处理这件事?在我们的身边有这样的讲诚实守信的人和事吗?爸爸妈妈去伯伯家——(早就盼望去)
守信
自己留在家等小珍——(因为有约定)
太原市晋源区晋源街道教育办公室 人教版小学语文三年级上册
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