【金版学案】2015-2016学年高中物理 第5章 第六节 向心力学案 新人教版必修2.docVIP

第五章　曲线运动 从2011年4月29日召开的铁路自主创新新闻发布会上获悉：我国已经在时速200千米/时的技术平台上自主创新研制时速300千米/时动车组.2007年年底国内首列时速300千米/时动车组已问世．据介绍这些时速300千米/时动车组国产占有率达到80%以上已经在京津、武广、京沪等客运专线上投用成为我国高速客运的主力车型．设计这些动车转弯时就用到了圆周运动的相关知识．了解向心力的概念知道向心力是根据力的效果命名的会分析向心力的来源．知道向心力大小与哪些因素有关理解向心力公式的含义并能进行简单计算．能根据牛顿第二定律理解向心力的表达式知道向心力公式是牛顿第二定律的一种表现形式．知道在变速圆周运动中向心力为合力沿半径方向的分力．一、向心力定义：做匀速圆周运动的物体受到的指向圆心的合力．方向：始终指向圆心与速度方向垂直．公式：F＝mω或F＝m．来1)向心力是按照力的效果命名的．(2)匀速圆周运动中向心力可能是物体所受外力的合力也可能是某个力的分力．作用：产生向心加速度改变线速度的方向．二、变速圆周运动做变速圆周运动的物体所受的合力并不指向圆心此时合力F可以分解为互相垂直的两个力：跟圆周相切的分力F和指向圆心方向的分力F产生向心加速度与速度方向垂直改变速度的方向．产生切向加速度与速度方向在一条直线上改变速度的大小．物体做加速圆周运动时合力方向与速度方向的夹角小于90如图甲所示其中F只改变速度的大小只改变速度的方向．F产生的就是向心加速度．同理物体做减速圆周运大于90如图乙所示其中F只改变速度的大小只改变速度的方向．三、一般曲线运动定义：运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线运动．处理方法：将曲线运动分成许多小段每一小段都可看成圆周运动的一部分．几种常见的匀速圆周运动的实例一、实例二、注意点抓住研究对象明确其质量为多少．确定圆周运动所在平面明确圆周运动的轨迹、半径及圆心．进行受力分析确定向心力．抓住所给条件是角速度ω还是周期T或是线速度大小v.选用适当的公式进行求解．三、典例剖析　(多选)如图所示一个内壁光滑的圆锥形筒固定不动有两个质量相等的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动则以下说法中正确的是(　　)球的线速度必定大于B球的线速度球的角速度必定小于B球的角速度球的运动周期必定小于B球的运动周期球对筒壁的压力必定大于B球对筒壁的压力解析：小球A或B的受力情况如图所示由图可知两球的向G和支持力F的合力建立如图所示的坐标系则有＝F＝mg＝F＝F所以F＝mg也就是说F在指向圆心方向的分力或重力G和支持力F的合力F＝mg提供了小球做圆周运动所需的向心力可见A、B两球的向心力大小相等．比较两者线速度大小时由F＝m可知越大一定较大故选项正确．比较两者角速度大小时由F＝mrω2可知越大一定较小故选项正确．比较两者的运动周期时由F＝mr可知越大一定较大故选项不正确．由受力分析图可知小球A和B受到的支持力F都等于故选项不正确．综上所述本题正确选项为、B答案：1．(多选)对于做匀速圆周运动的物体所受的合力下列判断正确的是() A．大小不变方向一定指向圆心大小不变方向也不变产生的效果既改变速度的方向又改变速度的大小产生的效果只改变速度的方向不改变速度的大小(多选)做匀速圆周运动的物体所受的向心力是() A．因向心力总是沿半径指向圆心且大小不变故向心力是一个恒力 因向心力指向圆心且与线速度方向垂直所以它不能改变线速度的大小 物体所受的合外力向心力和向心加速度的方向都是不变的甲、乙两个物体都做匀速圆周运动其质量之比为1∶2转动半径之比为1∶2在相同的时间里甲转过60乙转过45则它们的向心力大小之比为() A．1∶4 B．2∶3 C．4∶9 D．9∶16 4． 一质点沿半径为r的圆周做匀速圆周运动向心力的大小为F.当保持半径不变使角速度增大到原来的2倍时向心力的大小比原来增大18 则原来向心力的大小为F＝________答案：6一、选择题关于圆周运动的向心力下列说法正确的是() A．向心力是根据力的作用效果命名的向心力C．做圆周运动的物体所受的合力一定等于向心力向心力的效果是改变物体的线速度的大小如图所示在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体一起运动充当物体所受向心力的是() A．重力 　　　　　　　．弹力静摩擦力 ．滑动摩擦力质量为m的木块从半球形的碗口下滑到碗底的过程中如果由于摩擦力的作用使得木块的速率不变那么() A．下滑过程中木块的加速度为零下滑过程中木块所受合力大小不变下滑过程中木块所受合力为零下滑过程中木块所受的合力越来越大如图所示在双人花样滑冰运动中有时会看到被男运动员拉着的女运动员离开地面在空中做圆锥摆运动的精彩场面目测体重为G的女运动员做圆锥摆运动时与水平冰面的夹角约为30重力加速