2015-2016学年高中历史 第5课《古代希腊民主政治》学案 新人教版必修1.docVIP

必修1第5课《古代希腊民主政治》学案 【课标点击】 ? （1）了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 ? （2）知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。 ? 【自主认知】 ? 知能一? 希腊文明的摇篮 ? 1．希腊的地理环境 ? （1）环境 ? ①古希腊文明以_______为依托，是地中海孕育了希腊文明。 ? ②希腊东临______，海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗棋布。 ? ③没有肥沃的大河流域和广阔平原，纵横的山岭和交错的河流，把希腊人分割在彼此孤立的山谷和海岛上。 ? (2)影响：①______________的条件得天独厚。②众多蕞尔小国纷纷建立。 ? 2．古希腊城邦国家 ? （1）时间：公元前8—前6世纪 ? （2）特点： __________和独立自主构成城邦的基本特征。 ? （3）性质；具有共同血缘和地域的公民团体。凡父母祖籍均属本城邦，拥有一定财产，能自备武装服兵役的______，才享有公民资格。 ? （4）影响：使公民能更直接地参与城邦政治，更积极地追求民主权利。在海外贸易和工商业比较发达的城邦，_________阶层追求民主权利的渴望更加强烈。 ? 【应用提升】 ? 1．如果说“埃及是尼罗河的恩赐”，那么古希腊则是大海的宠儿。这里的“海”主要是指（?? ） ? A．红海?????????? B．波斯湾??????? C．地中海???????? D．波罗的海 ? 2．看下图，对柏拉图的说法，理解准确的是(?? ) ? ? A．希腊人喜欢海洋?????????????????? B．希腊人生活在海洋中 ? C．海洋给希腊人恩赐???????????????? D．希腊地理环境优越 ? 知能二? 雅典民主政治的确立 ? 1．梭伦改革 ? （1）背景：旧氏族贵族实行专横统治，新兴_____不满，普通平民很多沦为债务奴隶，社会矛盾尖锐。 ? （2）时间：公元前6世纪初。 ? （3）内容：①根据____多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大；②______成为最高权力机关，各等级公民均可参加；③建立__________，前三等级公民均可人选；④建立公民陪审法庭；⑤废除________等。 ? （4）意义：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。 ? 2．克利斯提尼改革 ? （1）时间：公元前_______末。 ? （2）内容：①建立十个地区部落，以部落为单位举行选举；②设立_______，由各部落轮流执政；③每部落各选一名将军组成___________；④继续扩大___________的权力等。⑤实行陶片放逐法。 ? （3）意义：这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。 ? 【应用提升】 ? 3．梭伦改革和克利斯提尼改革的共同点是（ ???） ? ①按财产多寡划分社会等级? ②用地区划分取代血缘部落? ③否定血缘关系维系的社会? ④促进雅典的民主进程 ? A．①② ????????B.③④ ?????????C. ②③④? ??????D. ①③④ ? 知能三? 雅典民主的“黄金时代” ? 1．黄金时代 ? （1）时间：公元前5世纪，在??????? 担任首席将军期间。 ? （2）表现：①所有___________可以担任几乎一切官职。他们也都可以参加________，商定城邦重大事务。②___________的职能也进一步扩大。③_____成为最高司法与监察机关。法官从各部落30岁以上的_________中产生。他们审理各类重要案件，监督公职人员，并参加立法。④向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。还特意为公民发放“______”。 ? 2．评价 ? （1）进步作用 ? ①雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。 ? ②民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。 ? （2）局限性 ? ①雅典民主仅限于占城邦人口小部分的________。对妇女、外邦人、广大奴隶而言，民主却是遥不可及。雅典民主只是“________________”的政治制度。 ? ②雅典民主更是小国寡民的产物。 ? ③过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。 ? ④狭隘的城邦体制，最终无法容纳政治和经济的迅速发展。 ? 3．湮没：公元前4世纪后半期，日渐衰微的希腊被北部崛起的_______王国所灭。 ? 【应用提升】 ? 4．伯利克里在一次演讲中骄傲的说：“我们的城市是全希腊人的学校”，对这句话正确的理解是（　　） ? A．雅典在希腊城邦中学校数量最多??? ?B．雅典在各个方面都是希腊其它城邦的楷模 ? C．雅典的民主政治值得