第2课工业时代.docVIP

第2课 工业时代 上海市大同中学 姚军 [教学目标] 1、了解工业革命两个阶段开始的标志、时间、地区及基本情况；理解工业革命发生的历史背景，理解工业革命对于人类生产、生活方式、社会结构、文化等方面发展的影响；归纳并理解工业时代的主要特征，理解工业时代人类社会的新矛盾。 2、通过引导学生考察工业革命对人类文明发展的影响，使学生进一步掌握“经济基础决定上层建筑”的历史唯物主义原理，并能用这一原理分析历史问题；通过分析工业文明的利与弊，让学生学习辨证看待历史事物的能力。 3、通过学习工业革命浪潮对于推动人类历史发展的伟大作用，进一步树立生产力的发展是人类历史发展的根本动力的历史唯物主义观点；通过了解工业革命浪潮的认识到我们既要顺应历史潮流，积极推进我国的工业化建设，同时又要注意避免工业化的消极影响。 时 间 18世纪下半叶开始 19世纪70年代以后 特 征 以蒸汽为动力，进入蒸汽时代 以电能为动力，进入电气时代 主要代表国家 英国和法国 美国和德国 波 及 范 围 主要在欧洲、北美 世界各地 结合学生实际，如有课时允许，可就以下涉及工业革命发展阶段的问题与学生探讨： （1）以工业革命第一阶段为例，引导学生从工业革命中各产业连锁反应式的发展史，分析工业革命是整体产业的联动发展，从而理解机器制造业的出现是工业革命第一阶段完成的标志。 （2