第2课教案《大家都来做》.docVIP

课堂教学设计 __一__年级__美术__学科 主 备 人 张红霞 复 备 人 李慧强 日 期 2015.9.8 课 题 第2课 大家都来做 课 型 造型表现 1课时 教学目标 １、引导学生运用石子、沙子、瓶盖、罐子或一些体育用品，集体排列立体图形。２、启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型体验材料的美感。 学生认识了解线条对美术表现所起的作用。 教学难点 如何引导学生。 1 可乐罐、沙子、石子、瓶盖等作品 主要环节 （１）交流阶段：师生共同交流所准备的物品，及所带材料可排列成哪些物题和造型。（２）思考与讨论阶段：分组展示自己所准备的物品，引导学生思考座谈，开展积极想象，怎样利用手中的材料，分小组集体一起排列出新颖的立体造型。欣赏教师提供的名家作品及本校美术小组的装置艺术作品。 教学过程 （３）发展阶段：带好材料来到操场，人人参与，把瓶罐重叠或向四周扩展加上砂石，排列成一种抽象或具象的图案或造型。通过组与组交流，互相补充，拓展思路，了解自己小组所设计排列作品的优点与不足，进行修改。（４）收拾与整理：作品完成后，督促学生收拾整理好工具与材料，保持环境清洁卫生。 大家都来做 复 备 1.引导学生运用生活中的各种线材进行创作。 2. 鼓励学生学用自己感兴趣的工具和材料进行创作 3.选择以小组合作的方式与同学交流自己的作品所表达的