江苏省射阳县第二中学2015-2016学年高中语文 第1专题《我与地坛》导学案1 苏教版必修2.docVIP

《我与地坛》 班级________姓名________评价________ 【学习目标】 1．知识目标：品读文中个性化的景物描写，了解景物描写的作用。品味文章深沉绵密富有哲理的语言特色。 2．能力目标：理解课文思路，了解作者残疾后在地坛的启示下对生命的新理解、新感悟。 3．情感目标：体味作者对亲情的独特感悟，体会母爱的伟大，培养学生养成珍惜自己眼前的拥有，学习体谅父母进而宽容待人的健康生活观。 【学习重点】 了解文中景物描写的作用，体会文中富有哲理的语言。 【学习难点】 了解作者残疾后在地坛的启示下对生命的新理解、新感悟。 【课时安排】2课时 第一课时：第一部分 【课时目标】 1．体会作者笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的美。 2．通过解读地坛景物对“我”的启示，领悟史铁生从颓废到奋起这一心理变化过程。 3．明确生命的意义，培养我们面对苦难的承受能力 。 一、自学质疑 （一）结合注释了解作品、作者 作者 史铁生，1951年生于北京。1983年发表《我的遥远的清平湾》，一举成名，加入中国作家协会。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《务虚笔记》、散文《合欢树》《我与地坛》等。其中《务虚笔记》《我与地坛》曾入选“九十年代十大经典作品”。 2、关于地坛 地坛又称方泽坛，是古都北京五坛中的第二大坛。始建于明代嘉靖九年，是明清两朝帝王祭祀的场所，也是我国现存的最大的祭坛之一。 （二）初读课文，辨清字