江苏省射阳县第二中学2015-2016学年高中语文 第3专题《阿房宫赋》导学案3（无答案）苏教版必修2.docVIP

《阿房宫赋》 【学习目标】1理解赋的语言特点;2掌握整理本文的实虚词；3拓展训练；【探究学习】《阿房宫赋》作为赋文体有哪些具体的特点： 一：描写运用了哪些手法？ 二：从整体结构来看，本文前两段以描写为主，后两段以（ ）为主前文的描写为文后的（ ）作（ ），这就是赋（ ）的特点，指赋的内容，通过摹写事物来达到抒发情志的目的。叙述、描写、议论、抒情的巧妙结合，是这篇赋在表达方面的一大特点。三：本文在句式上有何特点？1如“明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。”采用了（ ）的手法。作用：气势夺人，句式流畅，感情强烈，琅琅上口。请你在文中再找一个例子说明，例如： 2句式上还具有骈文的哪些特点？ 明确：整散句结合，长短句结合，对偶押韵有致，错落有致，节奏鲜明，具有诗歌散文的双重特点，富有表现力。【知识整理】一、实词1．一词多义（1）一①六王毕，四海一（ ）②楚人一炬，可怜焦土（ ）③黄鹤一去不复返（ ）④而或长烟一空，皓月千里（ ）⑤上食埃土，下饮黄泉，用心一也（ ）⑥合从缔交，相与为一（ ）⑦一鼓作气（ ）（2）爱①秦爱纷奢，人亦念其家（ ）②使秦复爱六国之人（ ）③不爱珍器重宝肥饶之地（ ）④向使三国各爱其地（ ）（3）取①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（ ）②青，取之于蓝，而青于蓝（ ）③