课堂教学设计综合实践(基于CAI的中小学课堂教学设计实践).docVIP

课堂教学设计综合实践（基于CAI的中小学课堂教学设计实践） 中小学教案设计和课件制作 导言： 经过前面的教案调研及教学设计理论学习，大家已认识到教学设计的主要任务之一是进行教学过程设计，即教案设计。这次设计实践任务让每位同学以学科教师的身份，自主设计一个单元的中小学教学方案Powerpoint等）。这是一项具有挑战性的综合性设计任务，你们将围绕一个单元主题开展教案调研、教案设计、教学媒体制作、评价等一系列教学设计工作。目的是学会把CAI、中小学CAI）的课堂教学方案设计方法。 任务和过程： 从各类教参文献中收集2—4篇与你所设计教学单元主题相同的教案及所在学科教学法论文，在仔细研读比较的基础上，写一篇关于该教学单元教案及教学法的调研论文。 1）所调研教案反映出的课堂教学设计特点，包括教学目标、教学重难点的教学处理策略、教学活动过程（导入、讲授新课、练习反馈、小结等环节）的处理、教学媒体、形成性练习的设计特点及其相互关系 2）比较相同主题但不同设计方法的教案，分析其各自的优劣 3）从学科教学法角度考虑如何进行某学科（如初中语文）或某类内容（如古诗课）的课堂教学设计 4）综合以上调研分析， 二、运用教学设计系列表格设计一个单元的教学方案 运用教材《教学过程设计》中提供的《课程教学设计表格》、《课堂教学设计表格》系列表格进行针对一个教学单元的课程教学设计及课堂教学设计。（或者采用最新版本的《教学设计系列表格》） 三、Powerpoint）或相关软件，同时也便于通过课件直观评价你的课堂教学设计效果。课件的示范和评价方法如下： 示范课件下载： 你在制作课堂演示型软件时，首先必须根据教案设计考虑对配套教学软件的教学要求，然后还应考虑课堂演示型软件的功能特点。以下课堂演示型软件模板演示了该类软件的常见结构，并说明该类软件的导入、新课讲授、课堂练习、课堂小结四大部件的常见教学功能、设计策略。此外，你还可参考历届学生的优秀作品。 课堂演示型软件模板下载 99级优秀课件:??? 课件1（串联和并联电路）??? 课件2（光的折射） 98级优秀课件例评：圆与圆的位置关系 97级化学课件对比：初学课件 设计课件（Na的化合物） 课件评价： 根据所抛锚的教学设计任务，围绕基于教学设计的课堂演示软件的要求和特点，从媒体的教学性和使用技巧性两方面制定了课件的评价项目。其中，教学性主要依据课堂演示软件的教学设计要求，重点评价课件的教学策略设计（诸如，课件反映出的教学目标、教学内容处理、教学方法和教学过程等策略因素）是否有效，是评价的主要内容。具体的评价项目及权重如下表所示。课件评价表是学生自评、互评、教师评价的参考工具，请在作业过程中自觉运用该表衡量设计效果！ 评 价 项 目 优 良 中 差 权重 1、 0.1 2、 0.1 3、 0.2 4、 0.2 5、 0.1 6、 0.1 7、 0.1 8、 0.1 还有什么意见,请写在下面: 基于教学设计的课堂演示软件评价表 ————————————　回到页首▲ 反思： 在教案设计实践中自觉体会、反思教学设计理论和方法： 在你的教案设计中，教学内容处理是否恰当？如何检验？ 在你的教案设计中，运用了哪些学习理论、教学理论？ 在你的教案设计中，学习者分析是否充分？并如何影响教学内容、教学策略处理？ 在你的教案设计中，如何设计课堂形成性评价？ 在你的教案设计中，是否用到学习需求分析？