江苏省射阳县第二中学2015届高三数学一轮教学资料 导数的应用-单调性活动导学案(无答案).docVIP

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  • 2017-06-09 发布于河北
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江苏省射阳县第二中学2015届高三数学一轮教学资料 导数的应用-单调性活动导学案(无答案).doc

江苏省射阳县第二中学2015届高三数学一轮教学资料 导数的应用-单调性活动导学案(无答案)

《导数的应用—单调性》活动导学案 【】【】 二、互动研讨: 1.求下列函数的单调区间 (1);(2). 议一议:(1)函数的单调减区间为 . (2)函数的单调减区间为 . 已知函数. (1)若时,求的单调区间; (2)若函数在实数集上单调递增,求实数的取值范围; (3)是否存在实数,使得函数在上单调递减?若存在,求出其范围;若不存在,请说明理由. 3、 2013·广东卷改编 设函数f x = x-1 ex-kx2. 1 当k=1时,求函数f x 的单调区间; 2 若f x 在x[0,+∞ 上是增函数,求实数k的取值范围. 已知函数f x =x3-ax2-3x. 1 若f x 在[1,+∞ 上是增函数,求实数a的取值范围; 2 若x=3是f x 的极值点,求f x 的单调区间. 2 1

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