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张家界市民族中学 高一年级历史科导学案 课型 新授 上课时间 编号 06 主备人 曾旭明 第一审核人 王作石 第二审核人 杜方翔 班级 组号 姓名 小组长评价 任课教师评价 课题: 第6课《殖民扩张与世界市场的拓展》 个性化备课、学习笔记 【学习目标】 知识与能力： 1.分析17世纪荷兰成为世界范围内殖民帝国的条件，掌握其扩张。 2.分析英国“日不落帝国”形成的条件，掌握其过程。 3.掌握世界市场拓展的途径和影响。 过程与方法： 通过阅读教材引用的话，培养学生阅读理解历史材料的能力；通过引导学生比较新航路开辟的不同结果，培养学生辩证思考问题的能力。 情感与价值：认识到人类社会发展的多样性同，开放的世界意识。 【学习重难点】 重点：荷兰、英国的殖民扩张过程 难点：殖民扩张的影响 【学习方法】 自主学习、设问探究、合作交流 【导学过程】 第一部分 自主学习（A级） 【知识梳理】 一、“海上马车夫” 1.条件 （1）地理优势：濒临 ，手工业发达，商业活动频繁。 （2）政治前提：1581年，摆脱 国王的统治，赢得了 。 （3）制度优势：17世纪时，荷兰已经成为欧洲 国家。 2.表现 （1）拥有商船数超过欧洲其他国家的 。 （2）荷兰商船贩运 的商品，赚取了 。 3.扩张 （1）成立殖民机构：荷兰政府支持商人成立 等垄断性贸易公司。 （2）参与殖民争夺 ①在非洲，从葡萄牙手中夺去了 殖民地。 ②在亚洲，在印度沿海建立殖民据点，夺取 和 ，侵入今天的 一带，一度占领中国领土 。 ③在美洲，建立以 为中心的殖民地。 4.结果：建立了遍布世界的商业殖民帝国。 二、“日不落帝国” 1.条件 （1）地理条件： 航运日趋繁忙，英国地理位置得天独厚。 （2）制度条件：英国在 爆发了革命， 开始掌权。 （3）物质基础：资本主义 日益繁荣。 （4）武力保障：大力发展 力量。 2.过程 （1） 年，打败西班牙的“ ”，西班牙失去了海上霸主地位。 （2）17世纪初，成立 等垄断性贸易公司。 （3）17世纪中期，颁布《 》，通过三次英荷战争，夺取了荷兰在北美的 。 （4）18世纪中期，英国最终打败 ，从法国手里获得了北美的 和 。还在印度扩大了殖民势力。 3.结果：建立起“ ”殖民帝国，最终确立了世界 。 三、世界市场的拓展 1.表现 （1）西欧国家在很多的地方建立殖民地，进行殖民掠夺。 （2）西欧国家与世界各地建立直接的 。 2.途径： 、直接的贸易联系、 、 等。 3.罪恶： （1）抢夺 。 （2）屠杀 。 （3）进行 。 （4）洗劫 国库。 4.影响 （1）对殖民国家：大量财富流入 ，为西欧资本主义发展提供的资本 。 （2）对殖民地：给被侵略地区和人民造成极大的破坏和灾难；但客观上促进了殖民地历史的发展和进步。 （3）对世界： 进一步得到拓展。 【合作探究】 1.英国确立世界殖民霸权的有利条件 2.如何把握近代殖民扩张与掠夺 （1）早期殖民扩张 ①概念： ②特点： ③原因： （2）殖民扩张的分期 （3）殖民扩张的影响 第二部分 合作交流（A级） 第三部分 质疑探究（A级） 第四部分 建构知识框架（A级） 第五部分 检测巩固（A级） 1.有学者指出：“那些为17世纪的大部分欧洲人难于理解和在当时的大不列颠尚未获得全胜的原则(自由与平等)，已在新英格兰(英国在北美的殖民地)的法律上得到了全部承