平行四边形提高题概念.doc

平行四边形提高题 1．定义：直线a与直线b相交于点O，对于平面内任意一点M，点M到直线a与直线b的距离分别为p、q，则称有序实数对（p，q）是点M的“距离坐标”．根据上述定义，“距离坐标”是（1，2）的点的个数是（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 如图，某村有一个四边形的池塘，在它的四个顶点 A、B、C、D处均有一棵树，该村准备开挖池塘建 养鱼池，想使池塘面积扩大一倍，又想保持树不动， 并要求扩建后的池塘成平行四边形形状，请问该村 能否实现这一设想？　　　　　　（用“能”或“不能”填空）． 若填“能”，请你写出设计方案并画出图形；若填“不能”，请简要说明理由． 3．甲、乙、丙、丁四个小朋友在院里玩球，忽听“砰”的一声，球击中了李大爷家的窗户．李大爷跑出来查看，发现一块窗户玻璃被打裂了．李大爷问：“是谁闯的祸？” 甲说：“是乙不小心闯的祸．”乙说：“是丙闯的祸．” 丙说：“乙说的不是实话．”丁说：“反正不是我闯的祸．” 如果这四个小朋友中只有一个人说了实话，请你帮李大爷判断一下，究竟是谁闯的祸 答：是　　　　　　． 4．如图，在四边形ABCD中，AB=BC=AC=BD，求∠ADC的度数． 　 5．如图，在四边形ABCD中，∠A=∠B，∠C=∠ADC （1）求证：AB∥CD； （2）过点D作DE∥BC交AB于点E，若∠ADC﹣∠A=60°，请判断△ADE是哪种特殊的三角形，并说明理由． 　 6．如图，求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的度数． 　 7．王大意在计算某多边形的内角和时，得到的答案是2410°，老师发现他把其中一个外角也加了进去，你知道王大意计算的是几边形的内角和吗？那个加进去的外角是多少度？ 　 8．如图，四边形ABCD是平行四边形，E、A、F在同一直线上，且∠EAD=∠BAF． （1）△CEF是等腰三角形吗？请说明理由． （2）想一想：△CEF的哪两条边之和等于平行四边形ABCD的周长，并说明理由． 　 已知：如图，点O是平行四边形ABCD的对角线BD的中点，E，F 分别是BC和AD上的点，且AE∥FC．求证：EF经过点O． 　 10．如图，四边形ABCD中，AB∥CD，BC⊥CD，E是AD的中点，连结BE并延长交CD的延长线于点F （1）图中△EFD可以由　　　　　　绕点　　　　　　旋转　　　　　　后得到； （2）若AB=4，BC=5，CD=6，求△BCF的面积． 　 11．如图，已知A（﹣3，﹣3），B（﹣2，﹣1），C（﹣1，﹣2）是直角坐标平面上三点． （1）请画出△ABC关于原点O对称的△A1B1C1； （2）请写出点B关于y轴对称的点B2的坐标，若将点B2向上平移h个单位， 使其落在△A1B1C1内部，指出h的取值范围． 　 12．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠BAC=30°．分别以直角边AC和斜边AB向外作等边△ACD、等边△ABE．过点E，作EF⊥AB，垂足为F，连结DF． 求证：（1）AC=EF； （2）四边形ADFE是平行四边形． 　 13．如图1，在△OAB中，∠OAB=90°，∠AOB=30°，OB=8．以OB为边，在△OAB外作等边△OBC，D是OB的中点，连接AD并延长交OC于E． （1）求证：四边形ABCE是平行四边形； （2）如图2，将图1中的四边形ABCO折叠，使点C与点A重合，折痕为FG，求OG的长． 　 14．如图．在△ABC中，AD是BC边上的中线，E是AD的中点，连结CE并延长交AB于点F．求证：BF=2AF． 15．已知：如图，在?ABCD中，E是CD的中点，F是AE的中点，FC与BE交于G． 求证：GF=GC． 　 16．如图，在梯形ABCD中，∠D=90°，BC∥AD．BC=20，DC=16，AD=30，动点P从点D出发，沿射线DA的方向以每秒2个单位长的速度运动，动点Q从点C出发，在线段CB上以每秒1个单位长的速度向点B运动，点P、Q分别从点D、C同时出发，当点Q运动到点B时，点P随之停止运动，运动时间为t（秒） （1）设△BPQ的面积为S，求S与t之间的函数关系式； （2）若四边形ABQP为平行四边形，求运动时间t； （3）当t为何值时，以B、P、Q三点为顶点的三角形是等腰三角形？ 　 　  2016年03月25日LY的初中数学组卷 参考答案与试题解析 　 一．选择题（共1小题） 1．（2015春?扬州校级月考）定义：直线a与直线b相交于点O，对于平面内任意一点M，点M到直线a与