江苏省赣榆县智贤中学高中化学《1.3从微观结构看物质的多样性》复习学案 苏教版必修2.docVIP

《从微观结构看物质的多样性》复习学案 【学习目标】能够区分同素异形现象，同分异构现象，并能举例说明。 【重点难点】区分同素异形现象，同分异构现象 【学法指导】自主学习、交流讨论、整理归纳 【知识链接】（赛一赛，哪位同学写得又快又准） 你知道什么是同位素吗？能举例说明吗？ 【学习过程】 自主学习（相信自己，你一定行！） 1.你是如何理解同素异形现象、同素异形体的？以氧、磷、碳为例说明! 2.对比丁烷的两个模型，找找他们的联系？什么是同分异构现象、同分异构体？同分异构体间性质有无差异？ 【归纳小结】 比较同素异形体、同分异构体、同位素三个概念的异同： 同素异形体 同分异构体 同位素 同 同一种元素 分子式相同 质子数相同或在元素周期表中的位置相同 异 分子中含有的原子个数或结构 分子的结构 中子数 研究对象 单质 化合物 原子 举例 O2和O3、 红磷和白磷、 金刚石、石墨和C60等 正丁烷和异丁烷、 乙醇和二甲醚等 12C、13C和14C、 1H、2H和3H等 【当堂检测】 （试试你的身手吧） 1.Se是人体必需微量元素，下列关于的说法正确的是 A．互为同素异形体 B．互为同位素 C．分别含有44和46个质子 D．都含有34个中子 【课后练习】 1．当今化学界关注的热点之一的C60，它可以看成是金刚石的 （ ） A．同素异形体 B．同分异构体 C．同