江苏省连云港市赣榆县海头高级中学高中物理 粒子的波动性期末复习学案（无答案）新人教版选修3.docVIP

粒子的波动性 学习目标： 1．知道光、实物粒子具有波粒二象性； 2．知道德布罗意假设的内容，公式表达； 3．了解物质波的验证过程。 课前预习 一、康普顿散射实验 康普顿效应是γ射线或X 射线打在物质上，与物质中原子的核外电子发生相互作用，作用后产生散射光子和反冲电子的效应。 二、光的衍射 光在传播中遇到障碍物会“绕行” 三、光的干涉 两列同频光波在传播过程中相遇时叠加 课内探究 ?探究一：光的波粒二象性 17世纪的微粒说和波动说是两种对立的学说，都受到传统观念的影响，因为传统观念认为在宏观现象中波动性和粒子性是对立的。微观世界的某些属性与宏观世界不同，光子说没有否定波动性和光的电磁说，光子的能量与频率有关，频率是波的特征。 1．光的干涉和衍射现象说明光具有 性， 效应和 效应说明光子具有粒子性。 2．光子既有粒子的特性，又有波的特性；即光具有 二象性。 3．光子的能量ε ，光子的动量P ；??? 架起了粒子性与波动性的桥梁。 ?　例1．下列现象说明光具有波粒二象性的（ ） A．光的偏振和干涉 B．光的衍射和干涉 C．光的干涉和光电效应 D．光的衍射和康普顿效应 ?探究二：实物粒子的波动性 1．德布罗意假设的内容？他用什么方法提出的？ ? 2．德布罗意波的概念？ 3．德布罗意波的频率，波长公式？ 强调：任何物体，小到电子、质子大到太阳都是实物粒子。 ?　例2．一质量为0．01kg，速