给语言绣上几道花边儿1课件.pptVIP

学习目标 1.阅读课文了解比喻句,分析掌握比喻的特点作用和表达效果 2.学习高考题中比喻的仿句 文本研习： 阅读“‘枯藤、老树、昏鸦’与修辞”思考以下几个问题 (1)什么叫词性?一种词的词性具有哪两种表达作用?举例说明。 (2)名词、形容词、动词、拟声词、副词等各有哪些修辞作用?举例说明。 (3)各类词的修辞特点与一般修辞格的修辞特点有无不同? 所谓修辞，就是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。与语音学、词汇学、语法学不同，修辞学所研究的是语言使用效果好不好的问题修辞方法一般指修辞格但不尽限于此当前修辞学的研究，越来越注重于从不同角度对修辞现象的形成原因进行探讨，如本文就是对修辞学内容的拓展 汉语的词性具有很强的修辞作用 1、形容词和名词：把事物描绘得更生动、形象、具体。 2、动词：细致地刻画人物的心理活动和性格特征或者描写动态的画面。 3、拟声词：把物体、人的运动的种种声音模拟得逼真、形象而生动。 4、副词：把人、物活动的时间、范围、程度、频率、然否等种种情况写得精练而准确或表达一种强烈的感情。 5、数量词：例：早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。 [讨论、明确]因为屋子小，窗子当然也小，早晨太阳从小窗格射进屋子，便是“两三方”的阳光。“方”除了表示光线单位外，还反映了屋子的窄小，起着描绘景物的作用。数量词在这里用得精当熨帖，