1熔点与沸点课件重点.ppt

教学目标： 说出物质的三种状态——固、液、气。 记住什么是熔化、凝固。 能说出哪些是晶体，哪些物质是非晶体。 要记住晶体和非晶体的熔化和凝固区别。 3、由实验探究可知：水有三种状态，它们分别是 、 和 ，水的三种状态在一定条件下是可以相互转化的。 现在你知道水是怎样“旅行”的吗？ 2、熔点： 从实验可看出，晶体在熔化时温度不变，而非晶体在熔化时温度是升高的。 晶体开始熔化时的温度称为熔点。熔点又是凝固点。 非晶体没有熔点和凝固点。 1、固体可分为（ ）和（ ）两类，晶体有固定（ ），而非晶体没有固定的（ ）。 2、下面关于熔化和凝固的说法中错误的是（　） Ａ.各种晶体都有一定的熔点　　 Ｂ.晶体熔化时温度保持不变，说明晶体熔化时不需要吸收热量　　 Ｃ.只有晶体熔化，凝固温度保持不变　　　 Ｄ.各种液体凝固时都要放出热量 3、在北方的冬天，汽车驾驶员常用水和酒精的混合物作为汽车冷却系统中的冷却夜，这是因为这种液体具有（　） Ａ.较高的沸点　　　　　Ｂ.较低的凝固点 Ｃ.吸热性好　　　　　　Ｄ.燃烧性好 想一想 １.某同学在做“海波熔化”的实验时，他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有： Ａ.将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁 Ｂ.了解海波熔化时的温度，选择一只量程合适的温度计 Ｃ.读取温度，读数时温度计的玻璃泡仍和海波接触　 Ｄ.观察温度计的量程和分度值 上述步骤的合理顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２.描述晶体熔化的图象是（　） 晶体海波的熔化曲线图 非晶体塑料的熔化曲线图 2、常见晶体的熔点 与一些物质的沸点 小结 1 、水有三种状态，它们分别是 、 、 ，这三种状态在一定条件下可以相互转化。 2、晶体有 ，非晶体没有 。 3、晶体熔化时温度 ，液体沸腾时保持不变的温度叫 。 4、在1标准大气压下，水的沸点是 。 课堂练习 1、已知液态氢的沸点是－253℃，固态氢的熔点是－259℃，那么 －260℃的氢是 态， －255℃的氢是 态，－250℃的氢是 态， －259℃的氢是 态。 2、通常情况下，冰在熔化过程中温度 ，熔点是 ；水在沸腾过程中温度 ，水的沸点是 。 3、自然界中的固体可分为 和 两 大类，它们的一个重要区别是 。 4、要使水的沸点高于100℃，可以采用的方法是（ ） A.加强火力 B.延长加热时间 C.加密闭的盖子 D.移到高处加热。 * 沪科版同步教学课件 第十一章　从水之旅谈起 第一节 科学探究：熔点与沸点 奇妙的水 云，形状各异。你是否知道云从哪里来？ 雨，来自何处？又漂向何方？ 传说纷飞的雪花来自天上“婆婆”的羽毛枕头。你是否相信？ 1、云、雨、雪……它们都是水，只是形态各异罢了。 2、水变化万千。它不仅可变成云、雨、雪，而且还可以化为露、雾、霜等。 水之旅 1、水是怎么变化的呢？ 将冰放入水壶中，然后加热，观察冰的变化。不断加热，水沸腾后，用勺子靠近壶嘴。 通过观察可知：在加热过程中，冰变成了水，水变成水蒸气，水蒸气在勺子上又复原成水。如果把水放入冰箱，水还能复原成冰。 2、云、雨、雪 是怎样形成的？ 太阳照射使地面的水温升高，含有水蒸气的热空气上升。在上升中，空气逐渐冷却，水蒸气凝结成小水滴或小冰晶，形成了云。当云层中的小水滴合并成大水滴时，雨便产生了。假如上空的温度较低，水还能以雪的形式降到地面。 科学探究： 物质的熔化 （一）晶体与非晶体 1、晶体：晶体内部的原子按一定规律排列 2、非晶体：非晶体内部的原子排列无规则。 晶 体 固 体的分类 非晶体 常见的晶体：海波、冰、食盐、奈、石英、各种 金属等 常见的非晶体：蜂蜡、松香、沥青、玻璃、等 ：物质由固态变为液态的过程。 熔化 例如: 水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等。 凝固 ：物质由液态变为固态的过程。 例如：蜡烛熔化为烛滴、钢铁熔化、冰熔化为水等。 （二）熔化与熔点、凝固和凝固点 例子：说出下列物态变化名称 1、冰棒化成水