古典诗歌阅读之表重点.pptVIP

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  • 2016-08-11 发布于湖北
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结合试题分析强化表现手法的运用 阅读下面这首唐诗,完成14~15题。 途中见杏花 吴融 一枝红艳出墙头, 墙外行人正独愁。长得看来犹有恨,可堪逢处更难留。 林空色暝莺先到,春浅香寒蝶未游。更忆帝乡千万树①,澹烟笼日暗神州。 【注】①帝乡,此指长安。长安多杏树。 14.请说明这首诗的首联运用了什么表现手法?请简析。(5分) 15.这首诗中流露出诗人的哪些情感?请简要分析。(6分) 存在问题: 14题术语掌握不牢固,未能打出正确的手法 只罗列术语不结合内容进行分析 15题情感把握不准,仍然有同学过度解读, 未能就诗论事 情感要点概括不全,只罗列情感术语不做分析。 解决问题的策略 1,强化知识结构复习表达技巧 2,结合相关试题强化巩固 表达技巧 表达方式:叙述、描写、抒情、议论、说明; 表现手法:描写手法 抒情手法 3.修辞方法:比喻、拟人、反问、设问、夸张、对比、互文、对偶、顶针、双关等; 4.结构安排:先景后情、先情后景、以景结情,欲扬先抑、欲抑先扬、伏笔铺垫、卒章显志等。 表现手法 1.描写手法(远近结合、点面结合、动静结合、虚实结合、俯仰结合,正侧结合,各种感官,工笔白描与细节描写等)、 2.抒情手法(直接抒情又叫直抒胸臆) 间接抒情包括借景(事,典)抒情、融情于景,寓情于景,触景生情,情景交融,托物言志、借

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