海南省国科园实验学校中学部高中历史 第6课 罗马法的起源与发展学案(无答案)新人教版必修1.docVIP

  • 0
  • 0
  • 约2.12千字
  • 约 3页
  • 2017-06-09 发布于河北
  • 举报

海南省国科园实验学校中学部高中历史 第6课 罗马法的起源与发展学案(无答案)新人教版必修1.doc

海南省国科园实验学校中学部高中历史 第6课 罗马法的起源与发展学案(无答案)新人教版必修1

第6课 罗马法的起源和发展 一、学习目标: 了解罗马法的发展趋势 了解罗马法发展的每一趋势形成的原因条件和标志。 归纳总结罗马法的历史意义和对后世的深远影响 认识罗马法的历史局限性。 二、自学指导: 罗马法指公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马制定和实施的全部法律 。 1 表现形式上: 背景:公元前____年,罗马共和国建立,____垄断了立法和司法大权。 习惯法 特点:不成文,法律与____没有明显界限。 影响:贵族法官随意解释法律,保护自己,伤害____利益。 标志:公元前_____世纪,在平民反对贵族的斗争中,制定了_____________, 标志罗马成文法诞生。 成文法 特点:内容______,条文___________,审判、量刑皆有法可依。 影响:限制了______权力,部分的保护了______利益,但也保留了一些野蛮 的习惯法,主要维护_____________的利益。 2 从适用范围的变化上分): 1.公民法:适用于罗马共和国境内的 。 2.万民法:适用于罗马帝国范围内一切 。 公民法发展到万民法的原因:a.在征服过程中,不同民族之间的矛盾,显现出来。 b.随着版图的拓展,在政治经济活动中产生了新问题、矛盾。 c.为统治如此庞大的国家,帝国皇帝重视法律的制定。 3 形成体系:标志 (4)罗马法的基本内容: 核心:______________;____

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档