教师职业发展前六章介绍.docxVIP

第二章题目 1 of 52.0 得分目前常见的社会上对教师的职业称谓有A B C DA. 蜡烛B. 人类灵魂工程师C. 园丁D. 春蚕题目 2 of 52.0 得分教师职业是既普通又特殊的职业，这体现在： A B C D A. 教师职业是社会分工的体现B. 教师职业承担着教书育人的功能C. 从事教师职业的人都是普通人D. 从事教师职业需要入职前培训题目 3 of 52.0 得分一个人对所从事的职业在内心里认为它有价值、有意义，并能够从中找到乐趣，这种心理特征是AA.职业认同B.职业热爱C.职业承诺D.敬业题目 4 of 52.0 得分学校产生之后，教师成为真正意义上的一种专门职业题目 5 of 52.0 得分教师无法获得明确、清晰的角色期望，或因角色期望无法达成一致而产生混乱，这种现象叫A.角色超载B.角色冲突C.角色模糊D.角色扮演第三章题目 1 of 52.0 得分职业发展阶段中的探索期的主要特征是CA.努力保住现有职位B.思考退休后的生活C.发现哪种职业更适合自己D.力求在当前职业中站稳脚跟题目 2 of 52.0 得分影响生涯发展的个人因素不包括：DA.专业知识和能力B.兴趣和爱好C.年龄阶段D.父母受教育程度题目 3 of 52.0 得分影响生涯发展的环境因素不包括A.父母教养方式B.人类的社会文化政治或经济活动C.个人对环境的认识和看法D.自然资源的分布或天然灾害题目 4 of 52.0 得分Super的职业生涯阶段理论认为人的职业发展不包括以下阶段A.脱离期B.建立期C.维持期D.成熟期题目 5 of 52.0 得分以下哪些因素能够影响人们的职业满意度A. 报酬工资B. 工作条件C. 人际关系D. 工作特征第四章题目 1 of 12.0 得分新老师的准备工作中包括：A. 了解学校政策及有关办事程序?B. 充分向自己的指导老师学习C. 个人仪表D. 对自己的工作环境和用品做好整理第五章目 1 of 52.0 得分教师职业生涯规划的步骤包括：A. 自我反思B. 环境反思C. 目标设置D. 规划实施和反馈题目 2 of 52.0 得分职业生涯规划中的第二步是评估环境，包括：A. 对社会环境的评估B. 对他人的态度的评估C. 对家庭环境的评估D. 对学校环境的评估题目 3 of 52.0 得分职业生涯规划中的第一步是对自我的反思，包括：A. 对自己的知识状况、能力状况、个性特点、自我的整体认识B. 对自己的教学经验、教学中的教训、教学类型和风格的反思C. 对个人家庭经济状况的反思D. 对过去的成长阶段、现阶段的成长、未来的可能性等的反思题目 4 of 52.0 得分职业生涯规划的第三步是目标设计，包括：A. 目标达到的日期B. 中期目标C. 短期目标D. 长期目标题目 5 of 52.0 得分教师职业生涯规划是对有关教师职业发展的各个方面进行的设想和规划，具体包括：A. 对教师职业的选择B. 对教师职业目标与预期成就的设想C. 对工作单位和岗位的设计D. 对成长阶段步骤以及环境条件的考虑第六章题目 1 of 52.0 得分学生观指A.什么样的教育是好教育，什么样的学生是好学生的基本看法B.怎么看待学生，怎样处好师生关系C.对教学过程的基本看法D.对教师工作的基本看法和态度题目 2 of 52.0 得分中小学教师的专业素质包括：A. 观念B. 知识和技能C. 能力和规范D. 体力和智力题目 3 of 52.0 得分教师胜任力是指教师个体具备的、与实施成功教学有关的A. 专业知识、技能B. 专业思想C. 专业价值观D. 个人特征题目 4 of 52.0 得分教师胜任力是：A.能够将优秀教师和普通教师区分开B.教师能够完成自己工作的能力C.教师在入职前培训中学到的D.教师在教学过程中学到的题目 5 of 52.0 得分师德修养属于教师专业素质中的：A.观念B.知识C.技能D.规范第七章题目 1 of 42.0 得分教师的心理问题会直接反映在A.上课是否投入有激情B.是否能够管理好课堂纪律C.批改作业是否认真D.对待学生的态度题目 2 of 42.0 得分心理健康指A. 一种心理和谐与平衡的状态B. 一种生活适应良好的状态C. 一种积极发展的状态D. 没有严重心理疾病的状态题目 3 of 42.0 得分健康包括身体和心理两个方面，心理健康指A.没有心理疾病B.有正常的智力水平C.知情意行人格完整协调，能适应社会D.乐于交往，有良好的人际关系题目 4 of 42.0 得分下列选项中，对心理健康理解不正确的是A. 智力水平越高，心理健康水平越高B. 心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此的C. 心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化D. 心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾