皮亚杰发生认识论前运演阶段教程方案.ppt

皮亚杰的发生认识论 ————前运演阶段（2—7岁） 前运演阶段： 前操运演作阶段（18-24个月至7岁）：因此一时期正值入学之前与入学之初，故这段时期在教育上特别重要。因而无论是皮亚杰本人或其后的学者，对此一时期儿童认知发展所从事之研究，为数最多。皮亚杰之所以称此一时期为“前运演阶段”，原因是此一时期的儿童遇到问题时固然会运用思维，但他在运用思维时常常是不合逻辑的。“前运演阶段”的意思即指儿童思维方式尚未完全达到合理地步之前的一段时期。 简单地说就是： 在这个阶段，儿童可以接受图像、文字和简单概念，但是他们不能进行变化，不能对它们进行操作。就好像他们拥有了思维的工具，但是还不知道如何实用这些工具。比方说，在算数里，他们还不知道2 x 3 和 3 x 2是一样的 “儿童完全熟习怎样独自沿着从家里到学校或从学校到家里的路走，但却不能用实验中代表已有名字的主要里程标志（如建筑物等等)的东西来描述这条道路，更有普遍意义的是，我和英海尔德对意象所做的实验说明， 儿童如何死死地停留在与活动相当的概念水平上，而不能不受拘束地表达自己的思想；这是有关转移或甚至简单位移的一个一目了然的事实。” 在这一时期儿童的思维方式之所以不合逻辑，主要是由于他的图式在功能上受到以下三种心理上的限制所致。以下三种限制是儿童思想不成熟的原因。 1．知觉集中倾向（perceptual centration） 2．不