杜甫诗三首导学案11月.docVIP

《杜甫诗三首》导学案 【目标点击】 ?1．了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景。 ?2．了解三首诗的思想内容及艺术特色，准确流畅地背诵这三首诗。 ?3． 学习《望岳》，感受诗人对祖国河山的热爱之情，学习他不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。学习《春望》《石壕吏》，深切感受诗人热爱国家、关心民众、眷念亲人的美好情操。 二、1．《望岳》朗读想像诗歌描绘的画面和意境，体会诗的诗情画意。诗言志，诗歌创作无不是为了传情达意。这首诗流露出了诗人什么样的思想感情？“这首诗历来被誉为歌咏泰山的绝唱，你认为这其中的原因是什么？” 背《望岳》。 、师生共同研讨《春望》 ?写作背景：天宝十四载（755）十一月，诗人赴奉先探家，未几，安禄山发动叛乱。次年五月，贼破潼关，诗人被迫北上避难。七月，肃宗即位于灵武，诗人闻讯后前往投奔，不料中途为贼兵所俘，被押至长安；因他官卑职小，未被囚禁。第二年四月，他乘隙逃离长安，历尽千辛万苦，终于到达了当时朝廷的所在地——凤翔县。这首诗是诗人逃离长安前一个月写的。 ??近体诗．朗读结合注释，理解诗句，整体感知诗意。 ．通过想像再现形象。 （1）提问：诗歌的首联写了哪几个形象？这些形象各有什么特点，组成了怎样一幅画面？??（2）提问：颔联写了哪几个形象，组成了怎样一幅画面？ （3）学生想像颈联、尾联的形象及画面。 ． 诗歌羞于直白言情，常