【新步步高】2014-2015学年高一生物人教版必修2课时作业：2.1.2受精作用Word版含详解.docx

2.1.2　受精作用 目标导航　1.会举例说明受精过程。2.明确减数分裂和受精作用对生物遗传和变异的重要性。 一、配子中染色体组合种类(不考虑交叉互换) 1．含一对同源染色体的精(卵)原细胞(图1)形成的配子 精(卵)原细胞个数 配子个数 配子种类 1个精原细胞 ____ ____________ 1个卵原细胞 ____ ____________ m个精原细胞 ________ ____________ m个卵原细胞 ______ ____________ 2.含两对同源染色体的精(卵)原细胞(图2)形成的配子 精(卵)原细胞个数 配子个数 配子种类 1个精原细胞 ______ ________________ 1个卵原细胞 ______ ________________ m个精原细胞 ______ ________________ m个卵原细胞 ______ ________________ 3.含n对同源染色体的精(卵)原细胞(图3)形成的配子 精(卵)原细胞个数 配子个数 配子种类 1个精原细胞 4 2种(多种情况) 1个卵原细胞 1 1种(多种情况) m个精原细胞 4m 2n m个卵原细胞 m 2n 二、根据染色体组成判断配子来源的方法 1．减数分裂过程中染色体的变化(以精细胞形成为例) (1)E和F、G和H中的染色体组成完全相同，E(F)与G(H)中的染色体“互补”，即E(F)与G(H)中的染色体组合在一起即为精原细胞A中的染色体。 (2)C和D中的染色体“互补”，即C与D中的染色体组合在一起即为初级精母细胞B中的染色体。 2．判断方法 (1)若两个精细胞中染色体完全相同，则它们可能来自________________________。 (2)若两个精细胞中染色体恰好“互补”，则它们可能来自____________________。 (3)若两个精细胞中的染色体有的相同，有的互补，只能判定可能来自________________________________的减数分裂过程。 三、受精作用 1．定义：精子与卵细胞相互识别、融合成为__________的过程。 2．过程 (1)精子的________进入卵细胞，________留在外面。 (2)卵细胞的____________发生复杂的生理反应，阻止其他精子再进入。 (3)精子的____________与卵细胞的____________相融合，彼此的____________会合在一起。 3．实质：精子的____________与卵细胞的____________相融合的过程。 4．结果：受精卵中的____________数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的____________来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。 5．意义 (1)子代呈现多样性，有利于生物在________________中进化，体现了________________的优越性。 (2)维持每种生物(有性生殖的生物)前后代体细胞中________________的恒定，对于生物的________________都具有重要意义。 注意　受精卵中的染色体(核DNA)一半来自卵细胞，一半来自精子，但细胞质却几乎全部来自于卵细胞，故细胞质中的遗传物质几乎全部来自于母方。 知识点一　配子中染色体组合种类 1．果蝇的体细胞中含有四对同源染色体，某雄性果蝇经过减数分裂后能形成几种染色体组成不同的精子(不考虑交叉互换) (　　) A．2种 B．4种 C．8种 D．16种 2．减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于 (　　) A．同源染色体的复制 B．同源染色体的联会和分离 C．非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合 D．染色体着丝点的分裂 知识点二　根据染色体组成判断配子来源 3．下列符号代表精子的染色体，a和a′是一对同源染色体，其余类推。下列哪四个精子来自同一精原细胞 (　　) A．ab′c　　a′bc　　ab′c　　a′bc′ B．a′bc′　　ab′c　　abc　　abc C．ab′c　　a′bc　　a′b′c　　abc′ D．abc′　　a′b′c　　a′b′c　　abc′ 4．图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有 (　　) A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 知识点三　受精作用 5．下列有关受精作用的叙述错误的是 (　　) A．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面 B．精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合 C．受精后，卵细胞细胞呼吸和物质合成进行得比较缓慢 D．受精后的卵细胞能阻止其他精子的进入 6．下列有关