一轮复习学案—课题：减数分裂和受精作用(一)详解.doc

基因在染色体上和伴性遗传 必备知识梳理 回扣基础要点 一、萨顿的假说 1.假说内容：基因是由_______携带着从亲代传递给下一代的。也就是说,基因在_______上。 答案：染色体 染色体 2.假说依据：基因和___________存在着明显的____关系。 (1)基因在杂交过程中保持完整性和_____性。_______在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。 (2)体细胞中基因、染色体_____存在，配子中成对的基因只有_____，同样，也只有成对的染色体中的_____。 (3)基因、染色体_____相同，均一个来自父方，一个来自母方。 (4)减数分裂过程中基因和染色体_____相同。 3.方法：___________,得到结论正确与否,还必须进 行_________。(教材P28“类比推理”) 4.证明萨顿假说的科学家是_______,所用实验材料是______。 答案：染色体行为 平行 独立 染色体 成对 一个 一条 来源 行为 类比推理法 实验验证 摩尔根 果蝇 二、基因位于染色体上的实验证明 1.实验(图解) 2.实验结论：基因在_______上。 3.基因和染色体关系：一条染色体上有_____基因,基因在染色体上呈_____排列。(教材P32图2-11) 答案：染色体 很多 线性 红眼 XW Y XW 红眼 红眼 白眼 练一练 (1)类比推理法的应用——教材P30“技能训练” (2)下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是 ( ) A.染色体是基因的主要载体 B.基因在染色体上呈线性排列 C.一条染色体上有多个基因 D.染色体就是由基因组成的 解析 染色体由DNA和蛋白质组成，而基因只是有遗传效应的DNA片段。 答案：D 三、人类红绿色盲症和抗维生素D佝偻病 1.人类红绿色盲症 (1)伴性遗传：位于___染色体上的基因在遗传上总是和______相关联,这种现象叫做伴性遗传。 (2)人类红绿色盲遗传 ①致病基因：位于___染色体、_____基因。 ②相关的基因型和表现型 ? 女性 男性 基因型 _______ ________ ________ ____ _____ 表现型 _____ 正常 (携带者) 色盲 正常 色盲 ③遗传特点：男性患者_____女性患者;男性患者通 过他的女儿将致病基因传给他的外孙(即：交叉遗传)；女性患者的父亲与儿子一定是患者。 2.抗维生素D佝偻病 ①致病基因:位于__染色体,_____基因。 ②相关的基因型和表现型 ? 女性 男性 基因型 _______ XDXd ________ XdY _____ 表现型 正常 _____ 患病 _____ 患病 ③遗传特点：女性患者_____男性患者；部分女性 患者病症较轻;具有世代_____性,即代代有患者； 男性患者的母亲与女儿一定患病。 警示 (1)性染色体上的基因并不都是控制性别的,如色盲基因。 (2)性别既受性染色体控制,又与部分基因有关。 (3)性染色体既存在于生殖细胞中，又存在于正常体 细胞中。 四、XY型和ZW型性别决定比较 类型 XY型性别决定 ZW型性别决定 雄性 个体 两条____性染色X、Y 两条____性染色体Z、Z 雌性 个体 两条同型性染色体 _______ 两条异型性染色体 ______ 配子 雄配子:两种,分别含X和Y,比例为1∶1 雌配子：一种,只含X 雄配子：一种,只含Z 雌配子：两种,分别含 Z和W,比例为1∶1 典型 分布 哺乳动物、双翅目和直翅目昆虫、某些鱼类和两栖类、菠菜、大麻等 鸟类、鳞翅目昆虫以及一些两栖类和爬行类 答案：性 性别 X 隐性 性别 类型 多于 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 正常 性别 类型 X XdXd XDXD 正常 患病 连续 多于 显性 XDY 异型 同型 X、X Z、W 构建知识网络 高频考点突破 考点一 性别决定 1.概念理解 (1)雌雄异体的生物决定性别的方式。 (2)通常由性染色体决定。 提醒 ①雌雄同株 (植物雌雄同株)的生物无性别决定。 ②植物一般雌雄同株,但也有雌雄异株的,如杨树、柳树、银杏、大麻、女娄菜等,雌雄异株的生物