記敘文本分(康軒六下第11課).docVIP

六下國語學思達講義 康軒版 第十一課 〈本分〉 講義編輯：鎮東國小六年級教師 本課寫作能力：記敘兼說理 ﹍﹍年﹍﹍班 姓名：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 課前任務1、標題急轉彎：你知道你現在的本分是什麼嗎？寫下來和同學分享吧！ 課前任務2、請先預習課文，圈點並朗讀課文三遍。標明自然段、意義段(鉛筆)及劃線標註段落重點句(紅筆) (完成並家長簽名+30點) 課前任務3、熟悉生字語詞並做生字卡(全對+100。每錯一處-5。找到別人一處錯誤+5。) 請將生字練習一遍 請將不熟悉的語詞寫在下方，並利用(上下文、拆字、偏旁等方法)推測意思 語詞(加注音) 推測的意思 用的方法 講義或字典的解釋 組內檢查員：_______。答對___題，可得______點(1題10點，戰士加倍) 生字卡組內檢查員：_______，小老師_______。可得_______點。 課前任務4、閱讀以下補充資料，並畫下重點。將於課前暖身做答。(目標：熟悉鐵道地圖) 父親與我作者：鍾鐵民 　　每次碰到被介紹的場合，總是聽到介紹的人很熱切的說：「這是作家鍾理和的兒子鍾鐵民，他也寫文章。」 　　曾經有幾位好友問我，同樣從事寫作，有一個這樣知名的父親，心理上有沒有壓力，是否曾經生氣。其實我早就