分数加减复习教程方案.ppt

教学目标 1通过复习，进一步掌握同分母、异分母分数相加减的方法和混合运算的顺序。 2、通过复习，进一步掌握什么是带分数，知道如何把假分数化成带分数。掌握分数加减的简便算法。 3通过复习，能运用本单元的知识解决一些生活中的实际问题。 一、同分母分数相加减 计算方法： 分母不变，只把分子相加减。 例： 二、异分母分数相加减 计算方法： 异分母分数相加减，先通分，再按同分母分数相加减的方法计算。结果能约分的要约成最简分数。 例： 三、分数加减混合运算。 计算方法： 没有括号的从左往右依次计算，有括号的要先算括号里面的。 例： 四、带分数的认识 1. 什么是带分数？ 2 如何把假分数化成带分数？ 五、分数加减法的简便运算 整数加减法的有关运算定律、性质，在分数加减法中同样适用。 * 武胜县三溪镇小学：张玉平 1 24 = 13 18 = 4 21 = 11 20 = 6－（ ＋ ） 2 3 － － 1 4 1 4 3 8 1 12 由整数和真分数合成的数叫带分数。 把假分数化成带分数，要用分子去除以分母。商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。 把 、 化成带分数。 例如： =13÷5 =7÷3 计算分数加减混合运算时，可以利用加法交换律和结合律，把同分母的分数结合在一起相加减。（注意：交换位置时，要连同运算符号一起交换） 9 8 － 3 7 4 7 － 1 6 5 12 7 12 ＋ ＋ 计算： 1 6 = ＋ 5 12 7 12 ＋ （ ） 1 6 = ＋ 1 = 1 6 1 = 9 8 － （ ） 3 7 ＋ 4 7 9 8 = － 1 1 8 = 例如： = + 8 9 = 2、江海小学新植了4块草坪，占地面积分别是 平方米、 平方米、 平方米、 平方米。这4块草坪的面积一共是多少平方米？ = =1+1 =2（平方米） *