p * 按规定、有计划地开设专题心理辅导心理健康教育活动课。充分利用好地方课程和校本课程。 p * ?组织开展丰富多彩的校园文化活动,发挥学生自我教育作用,展开同伴互助活动。心理辅导教师要针对有共同心理需求的学生开展小组辅导。 p * 面向全体学生,重视开展个别心理辅导,积极开展个案研究,建立学生心理档案或成长记录卡。采用问卷等方式定期调查、了解和分析学生心理状况。 p * 开展学生心理健康教育的行动研究,关注学习心理、青春期心理问题,以解决学生实际问题的研究为切入点,开发心理健康教育课程资源,设计培训和教育主题。 加强校园环境的建设,发挥校园物质环境、心理环境隐性课程的功能。 优化家庭教育环境,充分发挥家校联合、社区教育的作用。举办家长学校或家长会的专题讲座和宣传活动,进行家庭心理健康教育方法的指导,提升家校心育合力。 p * 最新《时代》封面《虎妈的真实故事》 蔡美儿(中)与大女儿蔡思慧(左)和二女儿蔡思珊(右) 虎妈战歌 她是虎妈,是美国耶鲁大学的华裔教授蔡美儿,近日她出版了一本名叫《虎妈战歌》的书在美国引起轰动。该书介绍了她如何以中国式教育方法管教两个女儿,她骂女儿垃圾、要求每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。 p * 2、队伍建设 学校要通过开展主题观摩、经验交流、心育基本技能训练等各种形式的培训活动,切实提高班
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