2015山西特岗教师招聘初中生物试题分类汇编：动物的运动和行为(五).docVIP

2015山西特岗教师招聘初中生物试题分类汇编：动物的运动和行为（五） 1.研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾，这一事实说明，动物在自然界中能够 。 A.维持自然界中的生态平衡 B.促进生态系统的物质循环 C.帮助植物传粉受精 D.帮助植物传播果实和种子 考点：动物在自然界中的作用。 分析：此题考查动物在自然界中作用.解答时从动物“在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子”等方面切入。 解答：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物在生态平衡中具有重要的作用。符合题意; B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。该选项不符合题意; C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。该选项不符合题意; D、动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上.该选项不符合题意。 故选：A。 点评：各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。 2.“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的 。 A.攻击行为，防御行为 B.繁殖行为，繁殖行为 C.防御行为，繁殖行为 D.防御行为，觅食行为 考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。 分析：此题考查的知识点是繁殖行为。解答时可以从繁殖行为的概念、方式方面来切入。 解答：繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意，属于求偶行为，也属于繁殖行为;“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。故选：B。 点评：解答此类题目的关键是理解的繁殖行为的感念。 3.杜鹃将卵产在大山雀的巢内，靠大山雀孵卵和喂养幼鸟。这种现象是 。 A.杜鹃的繁殖行为 B.杜鹃的攻击行为 C.杜鹃的学习行为 D.杜鹃的社会行为 考点：动物行为的类型和特点. 分析：此题考查动物行为的类型和特点，可根据繁殖行为的概念来解答。 解答：繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，杜鹃将自己的卵产到别的大山雀巢中，大山雀辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，这种现象属于繁殖行为。 故选：A。 点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。 4.“鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到其它小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟。对小鸟的这种行为解释正确的是 。 ①是先天性行为 ②是由环境因素决定的 ③是学习行为 ④是由遗传物质决定的 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。 分析：此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别.解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入。 解答：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为;先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失.例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 学习行为是动物出生后，在生活过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。小鸟的这种行为是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故选C。 点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。 5.以下有关动物运动和行为错误的叙述是 。 A.关节囊使关节更加牢固 B.鹦鹉学舌是一种学习行为 C.性外激素能传递信息 D.白蚁不具有社会行为 考点：关节的基本结构和功能;动物的先天性行为和学习行为的区别;社会行为的特征;群体中的信息交流。 分析：此题综合考查的是关节的特性、动物的学习行为和社会行为以及群体中信息交流的方式。 解答：A、使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起。该选项的叙述