苏教版小学六年级数学(下册)学期教学计划.docVIP

苏教版小学六年级数学（下册）学期教学计划 2014年2月 一、学生情况分析及教学效果预测 六（3）班共有学生43人,其中男生有25人，女生18人。学生的听课习惯已初步形成，班上任可、朱鑫宇、施梦婷、包欣怡、周晨慧、丁如欣、丁智伟等同学思想比较要求上进，。学习态度端正，学习能力较强；另外一部分学生如王文涛、钟嘉伟、陈俊等同学表现为学习目的不明确，学习态度极差，作业不做。从去年的学习表现看，学生的计算能力与质量有待进一步训练与提高。故在新学期里，我们在此方面要多下苦功，面向全体学生，全面提高教育教学质量。 本班学生总体上上课时不肯积极思考、回答问题，主动、创造性的学习有待加强。特别从上学年的知识质量验收的情况看，学生存在明显的两极分化，后进生较多，针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优秀率。 二、教学目标 1、使学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征，能正确地判断圆柱和圆锥，理解、掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法，会正确地进行计算。 2、让学生联系对百分数的理解，认识扇形统计图，初步体会扇形统计图描述数据的特点，能根据扇形统计图所呈现的信息提出或解决一些简单的问题；结合实例，初步认识众数与中位数的意义，会求一组简单数据的众数和中位数，初步体会众数、中位数和平均数等不同统计量的不同特点。 3、让