说课--包装.doc

尊敬的各位评委，上午好！ 今天我说课的题目是 包装 一、说教材 包装属于《国际贸易实务》中的第一章内容。 选用的《国际贸易实务》教材是由张卿主编，对外经济贸易大学出版。它是一门理论性、实践性都很强的科目，它以中国对西方国家的进出口业务为主线，以合同为中心，以国际贸易惯例为依据，系统地介绍了我国对外贸易业务的通常做法。 在现代商务中，教学分为商品购进、运输、销售、储存四个环节，包装涉及到商品运输和销售两个环节；在国际货物买卖中，包装条件是买卖合同的主要条件之一，按某些国家规定，如果卖方所交货物未按约定条件包装，或者货物包装与行业习惯不符，买方有权拒收货物。 故本节内容是整本教材的重点章节。 本节课的教学目标： 通过教学，使学生了解包装的作用、掌握包装的分类、能够识别包装标志及对中性包装和定牌、无牌生产进行应用。 重点：包装标志 难点：中性包装 关键：理解国际贸易中为何采用中性包装及做法 二、说教法学法 在本节课的教学过程中，我采用多媒体课件教学、启发式教学、案例教学、情景教学相结合的教学方法。 针对学生反感教条的实际情况，采用灵活的授课方式，通过课件展示精美的图片让学生对包装有直观的认识，通过身边的包装实例---如饮料瓶、食品包装袋等让学生区分运输包装和销售包装等，通过以上方法，可以使理论讲授变得更为生动有趣，通过课堂提问，加强师生互动，鼓励学生发言，活跃课堂气氛。 将学生的自主探求与教师的讲授指导相结合，体现以学生为主体，教师为主导的教学原则。 三、说教学程序 （一）导入新课 提出问题：请同学们回答，在琳琅满目的商场中，有哪些因素可以激发顾客的购买欲望？讲述：除了商品的品牌、价格、质量外，精美的包装也是激发顾客的购买欲望的一种因素。如果想知道更多的商品包装的作用，请从“茅台酒获金奖”的案例说起，随我走进商品包装这节课。 （二）教学内容 40分钟 知识讲述：30分钟 1、包装的概念 包装是在物流过程中保护商品，方便运输，促进销售，按一定技术方法采用容器、材料、及辅助物等将物品包封、并加以适当包装标志的总称。 简言之，包装是包装物及包装操作的简称。 2、包装的作用 让学生各抒己见，列举包装的作用 老师总结：1、保护商品、便于运输、保管、计数 2、宣传、美化商品、增加商品附加值 3、包装的分类 按照包装的作用不同，分为 （1）运输包装 大包装、外包装-----—例纸箱、木箱 定义 （2）销售包装 小包装、内包装----以买椟还珠的案例引入 定义、包装装潢、文字、条形码 4、包装标志---重点 （1）刷制包装标志的原因 （2）分类 运输标志 俗称，唛头，内容构成（ISO） 3