课题§11.3物体的浮沉条件及应用第1课时.docVIP

乌海市第五中学八年级物理上册导学案 班级 姓名 时间 课题：§11.3 物体的浮沉条件及应用第1课时 【使用说明】 1.认真阅读P57-59的内容，依据依据学习目标，查阅相关资料，独立完成导学案设计的问题，并将不会做或有疑问的地方用红笔标注。 2.限时完成，规范书写，并及时用红笔纠错补充。 【学习目标】 1.能根据二力平衡条件和力与运动的关系描述物体的浮沉条件，并能通过改变物体所受的重力或浮力的大小，使物体在液体中或气体中处于不同的浮沉状态。 2.运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的一些现象，认识浮力知识在生产、生活中的应用价值。 【重点难点】能根据二力平衡条件和力与运动的关系描述物体的浮沉条件，并能运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的一些现象。 【知识复习】 [新课学习] 【问题导学】1.物体的浮沉条件 （1）通过比较物体所受的重力G物和浮力F浮的关系来判断浸在液体中的物体的浮沉状态 浸在液体中的物体都会受到浮力，但是有的物体要上浮，有的却要下沉，这是为什么？ 画出下列情况中物体所受力的，并结合力和运动的关系，得出物体上浮、悬浮、下沉和漂浮的条件？ ↑ ↓ 1 上浮 （2）悬浮 （3）下沉 （4）漂浮 物体的浮沉条件： 物体上浮：F浮___G物 上浮的物体最终要漂浮，物体漂浮：F浮______G物 物体下沉：F浮____G物。物体悬浮：F浮___G物（根据上图你能说出什么是悬浮吗？） 其中物体处于平衡状态的是_______和_________。处于非平衡状态的是_______和_________。 〖练习1〗1.一艘轮船重3×107N，当它在海里航行时受到的浮力为________N。 2.质量是300g的空心铁球重＿＿＿＿N，当它悬浮在水中不动时，它受到的浮力是 ＿＿＿N。（g取10N/kg） 3．一个蜡块漂浮在盛满酒精的容器中，溢出酒精的质量是4g，则这个蜡块的重力为______N，质量是_______。 4.小竹将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出来100cm3的水，则物体（g取10N/kg） A.漂浮在水面上 B悬浮在水中 C 沉在溢水杯底 D受到1.2N的浮力。 2 通过比较物体的密度ρ物和液体的密度ρ液的关系来判断浸在液体中的物体的浮沉状态 如上图（1）浸没在液体中的物体上浮时，F浮 G，物体的体积和排开液体的体积相等，即 V排 V物，所以 F浮 G F浮 m物g ρ液ｇＶ排＞ρ物ｇＶ物（V排 V物） ρ液＞ρ物 所以当物体在液体中上浮时，液体的密度大于物体的密度。 根据上面的例子推导出当物体在液体中悬浮、下沉、漂浮时液体密度和物体密度的大小关系。 （2）悬浮 （3）下沉 （4）漂浮 物体的浮沉条件：上浮：ρ液_____ρ物 悬浮： ρ液_____ρ物 下沉：ρ液_____ρ物 漂浮：ρ液_______ρ物 〖练习2〗1.一密度均匀的实心物体悬浮在某一种液体中，若将此物体均分成两块，并轻轻地取出一半，余下的一半在液体中 。 A. 将上浮 B．将下沉 C. 仍然是悬浮 D．以上情况都可能出现 2.一个物体的体积是5×10-4m3，如果这个物体重4N，那么，它浸没在水中将＿＿＿＿ 选填“上浮”、“下沉”或“悬浮” 。 3．一个鸡蛋沉没在一杯清水中，将下列添加物 足量 分别加入杯内的水中经搅拌后，能使鸡蛋浮起来的是 ． A. 水 B．食盐 C．酒精 D．食用油 4.某一木块的体积为200cm3,密度为0.8*103kg/m3.把它浸没在水中后放手，为什么木块不能悬浮在水中？木块最终漂浮在水面上静止时，浸在水中的体积是多大？ 5.某物体重为0.5N，把它放在盛有水的烧杯中，溢出0.3N的水，则它受到的浮力 A.一定为0.3N B.可能为0.2N C.一定为0.5N D.可能为0.4N 乌海市第五中学八年级物理上册导学案 班级 姓名 时间 课题：§11.3 物体的浮沉条件及应用第2课时 【问题导学】2.浮力的应用 一、采用“空心”的办法增大浮力 — 轮船的发明 （1）橡皮泥的密度比水大，它在水中会______.观察课本图10.3-5?的实验思考怎样能让橡皮泥浮在水面上？______________________________________________________________ （2）轮船原理： 我们知道，钢的密度远大于水的密度，而钢板制成的轮船却能漂浮在水面上，轮船是用______方法使它排开水的体积______, 浮力_____从而达到F浮 _____G漂浮在水面上的。 轮船从河水驶入海里，它的重力变不变？_____它受到的浮力变大、变小还是不变？______它排开的液体的质量变不变？_____它排开的液体的体积变不变？__