人教版()七年级上Unit 7 How much are these socks？.docVIP

Unit 7 How much are these socks?第一课时（Section A 1a-1c）1.知识与技能：四会（会听会说会读会写）掌握单词： Much, sock, T-shirt, shorts, sweater, shoe, skirt, sale, dollar, trousers等 2. 掌握询问价格的句型： 1)——How much is this T-shirt? ——It’s seven dollars. 2）——How much are these socks? ——They’re two dollars. 3. 情感态度和文化意识：学会文明购物，了解美元和人民币 【重点难点】有关衣物的词汇；学会使用询问价格的句型及其应答，并进行交际。 【课 型】预习+自学+展示+反馈(听说课） 【课 时】1课时 【导学过程】 预习交流： 二、自主学习 合作探究 ’s / They’re... 1）自读单词，然后将单词与图中物品相搭配。（P37） 2）小组核对答案，听录音大声跟读、记忆单词。（注意纠正发音） 完成听力练习1b及1c(看图了解背景，读文抓住关键点） 1）听录音，在图中圈出你所听到的物品，再听并对答案。 2）听录音大声跟读对话，注意模仿语音语调，理解汉语意思。 3）同桌结对练习对话并展示（1C) 4) 利用身边的实物，两人一组练习对话，小组竞争 归纳总结：（比一比，看一看，谁学得又快又好？） 1) 本节课你收获的关于衣物（clothing)的单词： _______________________________________________________________ 如何询问物品的价格并作出应答？请你举例。 ______________________________________? ______________________________________. 读一读，背一背：（课堂上先学会读，课后花时间背，下节课抽查。） How much, how much, how much is the blue hat? 5 dollars, 5 dollars,it’s five dollars. How much, how much, how much is the black socks? 3 dollars, 3 dollars, they’re only 3 dollars. 达标测试 效果反馈 ’s 10 yuan. B. It’s 10 yuans. C. They’re 10 yuan. D. They’re 10 yuans. 翻译：根据汉语完成句子。 3. ——你的帽子多少钱？ —— 3美元 _________________________________________? ________________________________________. Unit 7. How much are these socks?第二课时（Section A a-2e）… How much…? I’ll take it. Can I help you? What can I do for you? How / what about this one? It looks nice. Here you are. 【课 型】预习+自学+展示+反馈 【课 时】1课时 【学习过程】： 一．四会掌握有关颜色和服装的单词。 1）个人自读，记忆单词；小组互相检查读、写情况。 2）写出下列单词及短语并展示。 颜色_______黑色_______白色_______红色______绿色______蓝色________ 黄色_______大的_______小的_______长的_______短的_______帮助_________ 想要________给你_______不客气_________一双/一对/一副____________ 二、预习探究： （1）去商店购买衣服， 你需要了解哪些方面的信息？如果你是衣服店的售货员，你如何为顾客提供服务？请预习课本P38中2e的对话和《新课程学习测评》P59-60页，并尝试用英语表达。 三、自主学习 合作探究 …) 2. It _____nice. 3.