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一、知识梳理 1.生物的生命活动离不开细胞 （1）病毒没有细胞结构，但离开细胞病毒的生命活动就不能进行。 （2）单细胞生物的各项生命活动都是由细胞完成的。【注：大肠杆菌、衣藻、酵母菌、变形虫等都是单细胞生物，其生命活动都是依靠细胞来完成的】 （3）多细胞生物的生命活动依靠各个细胞共同参与完成。 2.生命系统的结构层次 结构层次 概念 举例 细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 心肌细胞 组织 由形态相似、结构和功能相同的细胞结合在一起 心肌组织 器官 不同组织按一定的次序结合在一起 心脏 系统 能够完成一种或几种生理功能的多个器官按一定的次序组合在 一起 血液循环系统 个体 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物（单细胞生物是由一个细胞构成生物体） 草履虫、龟 种群 在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群 该区域内同种龟的所有个体 群落 在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落 （包括该区域内所有的动物、植物、微生物） 该区域内龟和其他所有生物的种群 生态系统 生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体 龟生活的水域生态系统 生物圈 地球上全部生物及其无机环境的总和 只有一个 3、高倍镜的使用步骤1） 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2） 转动（转换器），换上高倍镜。3）调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。4）调节（细准焦螺旋），使物象清晰。、显微镜使用常识1）调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。2）高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。3）物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。、原核生物与真核生物主要类群：原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用细菌（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）放线菌（链霉菌）支原体，衣原体，立克次氏体真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等、细胞学说创立者：（施莱登，施旺）2)内容要点：共三点.新细胞可以从老细胞中产生 .一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成.细胞是一个相对独立的单位，既有他自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用． ） A.群落 B.生态系统 C.种群 D.生物圈 例2．下列结构中，具有生命的是（ ） A.脱氧核糖核酸（DNA） B.生物大分子 C.独立的SARS病毒 D.人体的心肌细胞 例3.施莱登和施旺共同提出 A．细胞学说 B．分离定律 C．进化学说 D．中心法则 例4.右图所示的细胞可能是 A．真核细胞 B．原核细胞 C．动物细胞 D．植物细胞 例5．将低倍镜换上高倍镜后，细胞数目_________，体积_________，视野变_________（暗、亮）。如果物镜由10×换成40×，原来视野直径范围内看到一行相连的12 个 细胞，现在视野内可看到这行细胞的_________个。 例6．用显微镜观察同一材料的同一部分时，高倍镜视野与低倍镜视野相比前（ ） A．亮，看到的细胞数目多 B．暗，看到的细胞数目少 C．亮，看到的细胞数目少 D．暗，看到的细胞数目多 课堂练习： 1．在“细胞学说”最初创立时，其主要内容中不准确的一项是(　　) A．一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成 B．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命 C．细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用 D．1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说胞的统一性体现在(　　) ①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、DNA分子等　②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA　③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样 A．① B．② C．①② D．①②③ 3． 用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是 A．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右 B．若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母 C．观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动 D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是(