湘教版七年级历史下册第5课导学案.docVIP

第5课? 唐代的中外交往通过对唐朝对外交往盛况空前原因的分析，培养学生的综合分析能力。 通过引导学生解答课后的比较鉴真和玄奘共同点的习题，培养学生运用比较法说明历史问题的能力。 通过对唐僧取经的故事与历史事实的联系和区别的分析，培养学生对文学作品和历史事实的鉴别能力。 通过对《唐朝对外交通路线》图的观察，培养学生识读历史地图的能力。 ?重点：唐朝对外开放的政策。 ?难点：唐朝的对外开放丰富了中外的物质和精神文化生活。1、唐朝最大的外贸港口是（????）。唐政府在广州设置（????），管理对外贸易，这是历史上最早设置管理对外贸易的官署。 2、唐政府实行开放的对外政策，与唐朝通商的国家达（???）多个。 3、（ ）先后13次派出遣唐使，使团宠大，居各国之首。 4、日本赴唐朝留学生中最有名的是（ ），唐朝赴日本最有影响的使者是（ ）。 5、唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，向日本传播（ ），还把唐朝的建筑技术、医药知识、绘画传给日本。他死后安葬在日本奈良的（ ）。 6、唐太宗时，僧人（ ）西游（ ）取经，为中印文化交流做出了不可磨灭的贡献。他的《 》成为研究古代印度和中亚地区历史、佛教的典籍。 7、玄奘把从印度带回来的佛经和佛像珍藏在今天西安的（ ）。 8、日本的大化改新是仿照（ ）制度进行的改革。8世纪前期，日本留学生吉备真备和学问僧空海在利用（ ）的基础上，创造了日本的文字（ ）——片假名