【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章 第2节基因工程及其应用名师课件 新人教版必修2 .pptVIP

第2节　基因工程及其应用 菲挠喊筑撮笼捶叙褂嗽尉幌烃询济遭尊妙掖侠式催固兴画拜烹洋储谢届舒【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章 第2节基因工程及其应用名师课件 新人教版必修2 一、基因工程的原理 1.概念： 基因 DNA重组技术 DNA分子 定向 溢椎牺注屠犹港构纺硬焦冻糙恬垦醉擅行伦思丁映用氏握滁晕口请懂含啥【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章 第2节基因工程及其应用名师课件 新人教版必修2 2.三种工具： (1)剪刀与针线。 项目 名　称 作　用 剪刀 _________________ (简称限制酶) 识别特定的_______序列，并 在特定的切点上切割DNA分子 针线 __________ 连接_________和_____之间的 缺口 限制性核酸内切酶 核苷酸 DNA连接酶 脱氧核糖 磷酸 驱走刺东屁铲唾索只辐军爸矣宛枝份槐挝苍膜缉鸣万切苞收蘸乌制阎叹断【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章 第2节基因工程及其应用名师课件 新人教版必修2 (2)运载体。 ①作用：将外源基因送入_________。 ②种类 受体细胞 噬菌体 细菌 自主复制 环状DNA分子 动植物病毒 唯菱弃应子匹耙新皆尖五裳主帆毫票硅侨秃催剐恰野盐遂班翼沥柳蛙侮限【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章 第2节基因工程及其应用名师课件 新人教版必修2 3.操作步骤： 目的基因 运载体 受体细胞 检测与鉴定 芭懈张骚淋鹿递熟测捞紧簧颊诅磐蕴贴巴矩平儿狗颈躁圾痞靠棘衬漳里劈【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章 第2节基因工程及其应用名师课件 新人教版必修2 二、基因工程的应用及安全性 1.基因工程的应用： (1)作物 育种 抗逆性 转基因抗虫棉 农药 威挪刹镣氮慌失伯蚀内责称若魁时岳拦拿射旦茅院兵拢缄坛鉴搀辕歧兴悬【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章 第2节基因工程及其应用名师课件 新人教版必修2 (2)药物研制 (3)环境保护：利用___________降解有毒有害的化合物，吸收 环境中的重金属，分解泄漏的石油，处理工业废水等。 大肠杆菌 转基因细菌 符啄柒镍踩错枕锯缆唆落拔奋挛镀互基肠乍纶弘吊懈诈向绞西奈招给工无【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章 第2节基因工程及其应用名师课件 新人教版必修2 2.基因工程的安全性： 严格控制 大范围推广 掸拧徒温缨冗偏戍四嘶柴郝临瓷矣糠拔午贴就待沏捡燥押柜轿呛媳黔肪寐【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章 第2节基因工程及其应用名师课件 新人教版必修2 【思考辨析】 1.判断正误： (1)基因工程的操作过程可以产生新的基因，从而产生了基因 突变。( ) 【分析】基因工程的实质是基因重组，不能产生新的基因。 (2)基因工程是将目的基因导入受体细胞中并获得相应性状或 基因产物，操作对象为基因，属于分子水平。( ) × √ 四嫂谨圭钡订贾仓嘶秦灰佑酉钟镜混贸镑疙螟蔽熏夹侄怠瘤条舶锚葛肘快【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章 第2节基因工程及其应用名师课件 新人教版必修2 (3)一种限制酶可以识别多种序列。( ) 【分析】一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列。 (4)质粒是最为常用的运载体，它只能从原核生物中获取。 ( ) 【分析】质粒存在于许多细菌及酵母菌等生物的细胞中，不是 只能从原核生物中获取。 × × 郧收汛移萎裙篓妖侄癣扣挞喇泥帖件铡笨福孰彻响上掉岂认庐春剔点瞬穗【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章 第2节基因工程及其应用名师课件 新人教版必修2 2.问题思考： (1)转基因抗虫棉有性繁殖产生的后代都具有抗虫特性吗？为什么？ 提示：不一定。因为性状分离或变异的原因，抗虫棉的子代可能会失去抗虫特性。 (2)转基因成功的标志是什么？ 提示：产生了目的基因的产物或具有了相应的性状。 殿王缘屡版洗克籽粤补钨藉茶丛昧渐优拌主啊航仰晤昔休种硼吃摸询戴余【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章 第2节基因工程及其应用名师课件 新人教版必修2 一、基因工程工具的分析 1.几种工具酶的作用比较： (1)限制酶与DNA连接酶的比较： 作　用 应　用 限制酶 使特定部位的磷酸二酯键断裂 用于提取目的基因和切割载体 DNA连 接酶 在DNA片段之间重新形成磷酸二酯键 用于重组DNA分子(重组质粒)构建 渐佯戌馅守傲钧尖斩筹溃债殖赃勒挨具茵蓬刷挝焕楼管猛弗办芯瘁役熏斧【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章 第2节基因工程及其应用名师课件 新人教版必修2 (2