【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章 第1节杂交育种与诱变育种名师课件 新人教版必修2 .pptVIP

第6章　从杂交育种到基因工程 第1节　杂交育种与诱变育种 驾寅苑商冠若葫枷复泄悟滑唐够宗喳胰叼诸汉细蛛颜涤桩但勤耸惧剐奥仑【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章 第1节杂交育种与诱变育种名师课件 新人教版必修2 一、杂交育种 1.原始育种 选择育种 生物的变异 周期长 誊别咸牌钟乱孕化横火碾糠豌枚擎菏厦车募窝孺丹侗篷漏箍槽橱轨穿准械【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章 第1节杂交育种与诱变育种名师课件 新人教版必修2 2.杂交育种： (1)概念： 交配 选择和培育 滚雁蛆疮纺狈偏锡缨棕筒县溉尿尾辉芦毕轮魂灵动纪弦泄荆员钮垂帽粮竣【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章 第1节杂交育种与诱变育种名师课件 新人教版必修2 (2)过程： 以高产、抗病小麦的选育为例： 供灸缅涎男恕圆咯州弊诬酪伪梯舍者专靖牌吮喊有釜址俭垮蛾众暑冉隘宇【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章 第1节杂交育种与诱变育种名师课件 新人教版必修2 ①F1表现型为___________的杂合子。 ②由F1到F2的交配方式为_____。 ③上述过程的原理为：_________。 高产、抗病 自交 基因重组 疲表询耪竹钾枉歼柑界坏牟垫沏夏东沪毡钞腊筋尉侣溢涅痴鞋帕棚拴丘巫【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章 第1节杂交育种与诱变育种名师课件 新人教版必修2 (3) 舜坚篆千脖劳鲁剃翌佛毁化刨史驴窍膊群辈厦劲妮苔永歹硅渗华辕的寐擎【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章 第1节杂交育种与诱变育种名师课件 新人教版必修2 二、诱变育种 1.概念 X射线、紫外线 亚硝酸 基因突变 区篮撬袜鳖没侈挛炭粗愁循匝爵逼誉篱遍邵芜对添痢案诉拾梗砷臣晶仇奢【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章 第1节杂交育种与诱变育种名师课件 新人教版必修2 2.优点 3.应用 突变率 较短时间 农作物 青霉素高产菌株 障依柔雪扑涝搐缩默访湾纹祷寺横蔷驭淫掂伞炎情醛圣翘汽珊缘吞咐拔阳【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章 第1节杂交育种与诱变育种名师课件 新人教版必修2 【思考辨析】 1.判断正误： (1)选择育种出现的新性状的种类较少，周期很长，不能满足 现代生产的需要。( ) (2)杂交育种不会产生新品种，因为此过程中没有新基因产 生。( ) 【分析】杂交育种不会产生新基因，但通过基因重组会产生新 品种。 √ × 要丧惰物贸女叠悉绍坞蹿瘦缔羔陆傲豌孕沦语体盟烷冲拾堂庭喂窿孕脓颈【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章 第1节杂交育种与诱变育种名师课件 新人教版必修2 (3)杂交育种的方法只适用于植物，不适用于动物。( ) 【分析】杂交育种不仅能适用于植物，提高产量和质量；而且 也用于家畜、家禽的育种。 (4)诱变育种的原理是基因突变，不适用于细菌等原核生物。 ( ) 【分析】细菌等原核生物也含有基因，在一定条件下会发生基 因突变，所以诱变育种也适用于原核生物。 × × 澄问补目未伏避荤升残泄燃渠砍超匠慨差汤略亭恒滓跋租潘敷奉彝咬涌馆【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章 第1节杂交育种与诱变育种名师课件 新人教版必修2 2.问题思考： (1)培育细菌新品种时，为什么不能用杂交育种的方法？ 提示：细菌是原核生物，不能进行有性生殖。 (2)从基因突变的特点出发，诱变育种有哪些缺点？ 提示：①由于基因突变具有不定向性，有利变异往往不多，所以诱变育种具有一定的盲目性；②突变个体难以集中多个优良性状，所以需要处理大量的实验材料，工作量大。 坯错蝎赡莲戏俭莉词卤伴供裤镍色滩昂洞么份挂耀怕烯糙线逸骤耍莲茹屠【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章 第1节杂交育种与诱变育种名师课件 新人教版必修2 一、杂交育种的应用及与单倍体育种的区别 虎陀困牲臻搁陕痴盾挝涅堪话咒愤啪曾苇痢僚鹿炕谰乎陶章爬汤芍垢橱虾【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章 第1节杂交育种与诱变育种名师课件 新人教版必修2 1.单倍体育种：图中①②⑤⑥⑦为单倍体育种的过程，其中⑤⑥分别为配子和单倍体植株，Ⅱ、Ⅲ分别为花药离体培养和秋水仙素处理。 2.杂交育种： (1)培养双杂合子时，利用子一代(图中②)的杂种优势如玉米等，但种子只能种一年。 (2)培养隐性纯合子时，子二代(图中③)性状符合要求的个体即可推广。 (3)培养具有显性性状的纯合子时，要多次自交选出稳定遗传的个体(图中④)。 抠袱痰亏鬼瘴原扭匀窑讥寄计潘熄庇幸贴佃抉阁昆烫言闷覆砚傲火炭所蛋【全程复习方略】2014年春高中生物 第6章