【创新设计】2013-2014高中历史 5-5 南亚次大陆的冲突规范训练 新人教版选修3.docVIP

第5课　南亚次大陆的冲突 (时间：25分钟　分值：50分) 基础达标(36分)　　　　　　　　　 1．在印巴分治方案中，英国殖民者将宗教信仰作为划分国家的惟一原则，这样 的结果是 (　　)。 A．有利于民族地区的经济发展 B．极易导致宗教对立与排斥 C．可以加强民族间的交流与融合 D．有利于整个地区的和平与安定 解析　本题考查印巴分治中的宗教信仰原则，这是一个重要的方面，宗教原则作为划分的依据，在一个宗教比较复杂的地区是危险的，这样容易导致民族与民族之间的对抗和斗争，这也是英国殖民者为了维护自身利益而采取的一招。 答案　B 2．“分而治之”政策的推行造成的影响不包括 (　　)。 A．造成同一地区不同民族之间的隔阂和敌视 B．造成不同宗教信仰居民之间的隔阂和敌视 C．会引发尖锐的矛盾和激烈的冲突 D．印巴并立对英国不利 解析　本题主要考查对“分而治之”政策的理解。“分而治之”政策是导致引发印巴冲突的根源，印巴并立有利于英国对这一地区的控制。 答案　D 3．从1947年到1971年，引发右图地区发生了三次战争的主要原因包括 (　　)。 ①殖民主义者推行“分而治之”的政策　②宗教信仰的不同　③边界的划分和领土的归属问题　④复杂的地形条件 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 解析　造成战争和冲突的主要原因是政治原因和社会原因，自然条件不会成为战争的主要原因，故排除含有④的选项。 答案　C 4．1947年印巴分治是 (　　)。 ①印度教与伊斯兰教教派矛盾的反映　②长期武装斗争的结果　③英国“分而治之”政策的产物　④执行联合国“分治”决议的结果 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析　本题主要考查学生在再认、再现史实基础上分析问题的能力。第二次世界大战后，印度人民掀起了民族独立运动的新高潮。英国政府不得不改变殖民统治政策，采取了“分而治之”的方针。“蒙巴顿方案”就是这一政策的具体体现，它把印度分为印度教徒的印度和伊斯兰教的巴基斯坦两个自治领，并分别向两者移交政权。同时，在印巴独立过程中交织着印度教与伊斯兰教两大教派的矛盾以及引起的冲突。 答案　B 5．下列关于克什米尔的叙述，正确的是 (　　)。 ①在《印度独立法案》中未明确其归属　②居民中印度教徒占多数　③引发了三次印巴战争　④克什米尔地区的归属问题始终未得到解决 A．①②③ B．①②④ C．①④ D．②③④ 解析　本题考查学生再认再现历史知识的能力。《印度独立法案》未明确该地区的归属，该地区的居民大多是穆斯林，因此排除②，这一地区引发了前两次印巴战争，因此排除③，克什米尔问题至今都没有得到解决。 答案　C 6．关于三次印巴战争的说法正确的是 (　　)。 A．前两次的战场都在克什米尔地区 B．三次战争的直接目标一样 C．都在联合国的调解下停火 D．第三次战争结束后，在克什米尔地区划定了停火线 解析　本题考查的是对三次印巴战争比较。第三次印巴战争的直接目标是东巴基斯坦，前两次则是克什米尔地区。第三次并不是在联合国调停之下停火的。第一次印巴战争后，就在克什米尔地区划定了停火线。 答案　A 7．印度和巴基斯坦自独立以来就是两个敌对的国家，造成两国敌对的主要原因 有 (　　)。 ①殖民主义“分而治之”政策的影响　②宗教信仰的差异 ③边界和领土的长期不确定　④美苏等大国的插手 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 解析　本题考查学生对史实的综合分析能力。印巴长期冲突是多种因素共同作用的结果。其中既有印巴地区的内因，主要是宗教信仰的差异、边界和领土的长期不确定；也有其外在因素，即殖民主义政策和美苏等大国的插手。故选D项。 答案　D 8．时至今日，帝国主义的殖民体系虽早已崩溃，但殖民统治所产生的恶劣影响依旧存在。第二次世界大战后，英国蓄意制造了印巴分治。这一行为带来的恶果包括 (　　)。 ①造成了原印度境内居民的大规模迁徙　②酿成了不同宗教信徒间的仇恨与仇杀　③人为地破坏了印度已建立和发展的统一经济　④使克什米尔的归属问题成为印巴两国长期纷争的重要根源 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 解析　印巴分治，根据宗教信仰来划分政治区域，造成了大量居民的迁徙，同时加剧了不同信仰之间的仇恨，遗留了克什米尔归属权等许多重要问题。国家的分立，使统一的社会经济被分割。因此，①②③④的叙述都正确。 答案　D 9．历次中东战争和印巴战争 (　　)。 A．都是由于殖民主义者“分而治之”政策造成的 B．都是多个民族国家对另一个民族