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盐城市2009届高三联考语文试卷及答案
盐城市2009届高三三所名校(大丰、建湖、一中)联考
语文试卷
满分共160分,考试时间为150分钟。
一、语言文字应用(18分,其中选择题每小题3分)
1. 下列词语中加点字的读音,每对的读音完全相同的一组是 ( )
A.宿仇/宿将 落笔/失魂落魄 差可告慰/差强人意
B.卡片/关卡 纤夫/纤尘不染 来日方长/拔苗助长
C.哄抢/烘托 供销/供不应求 罢黜百家/咄咄逼人
D.笨拙/茁壮 菁华/技艺精洪 见异思迁/阡陌纵横
2.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是( ) A. 此事间不容发,必须赶紧向上级汇报。
B. 苏东坡的《赤壁赋》已曲尽其妙,《后赤壁赋》更精于体物,如“山高月小,水落石出”,都是天然句法。
C. 当人们纷纷向四川灾区人民捐钱捐物的时候,你却无动于衷,细大不捐,这样做你不感到羞愧吗?
D. 为了能使这本读物早日与读者见面,服务于读者,编辑人员焚膏继晷,争分夺秒地审稿。
3.下列各句中,没有语病的一句是( )
A. 散文,无论是叙事抒情,还是议论说理,无不打上作者鲜明的主观烙印,表现作者一定的感情倾向。
B. 腐败已成为社会的毒瘤,反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的。
C. 如果有更多的地方、更多的学校、更多的教师和家长,能够自觉地将素质教育观念付诸于实践,中国素质教育的春天必将生机盎然。
D. 围绕体育比赛中的日益严重的商业化、明星化趋势,对这一届大学生运动会产生了一定的冲击。▲ 比喻句(2) ▲ 5.按照下面的句式,再写两个句子,与之组成排比句,表达一个积极的人生态度。(5分)例句:有蓝天的呼唤,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化。
仿写:(1) ▲ (2) ▲ 二、文言文阅读(18分)
阅读下面的文言文,完成6~9题。
赵抃,字阅道,衢州西安人。进士及第,为武安军节度推官。
吕溱、蔡襄、吴奎、韩绛既出守,欧阳修、贾黯复求郡。抃言:“近日正人端士纷纷引去,侍从之贤如修辈无几,今皆欲去者,以正色立朝,不能谄事权要,伤之者众耳。”修、黯由是得留,一时名臣,赖以安焉。
请知睦州,移梓州路转运使,改益州。蜀地远民弱,吏肆为不法,州郡公相馈饷。抃以身帅之,蜀风为变。穷城小邑,民或生而不识使者,抃行部无不至,父老喜相慰,奸吏竦服。……知虔州。虔素难治,抃御之严而不苛,召戒诸县令,使人自为治。令皆喜,争尽力,狱以屡空。初,有诏募义勇,过期不能办,官吏当坐者八百余人。抃被旨督之,奏言:“河朔频岁丰,故应募者少,请宽其罪,以俟农隙。”从之。坐者获免,而募亦随足。……加龙图阁直学士、知成都,以宽为治。抃向使蜀日,有聚为妖祀者,治以峻法。及是,复有此狱,皆谓不免。抃察其亡他,曰:“是特酒食过耳。”刑首恶而释余人,蜀民大悦。会荣諲除转运使,英宗谕諲曰:“赵抃为成都,中和之政也。”
神宗立,召知谏院。故事,近臣还自成都者,将大用,必更省府,不为谏官。大臣以为疑,帝曰:“吾赖其言耳,苟欲用之,无伤也。”及谢,帝曰:“闻卿匹马入蜀,以一琴一鹤自随,为政简易,亦称是乎?”未几,擢参知政事。
抃长厚清修,人不见其喜愠。平生不治赀业,不畜声伎,嫁兄弟之女十数、他孤女二十余人,施德茕贫,盖不可胜数……其为政,善因俗施设,猛宽不同,在虔与成都,尤为世所称道。 《宋史·列传第七十五》
6.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.近日正人端士纷纷引去 引:退
B.坐者获免,而募亦随足 坐:犯罪
C.刑首恶而释余人,蜀民大悦 刑:处罚、惩治
D.平生不治赀业,不畜声伎 治:研究
7.下列各组句子中,加点的词的意义相同的一组是( )
A. 一时名臣,赖以安焉 以其求思之深而无不在也
B.抃御之严而不苛 去今之墓而葬焉
C.蜀风为变 莫不欲求忠以自为
D. 人不见其喜愠 方其破荆州,下江陵……
8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.赵抃敢于直言,看到朝廷贤能之士如欧阳修等人,都要离开朝廷、出任地方官时,一针见血地(向皇上)进言,这是他们不会谄媚权贵,受排挤打压的结果。
B.赵抃任地方官时,一向平和宽容,受到上下好评。但在出使蜀地期间,一反常态,力主使用严刑,这是他依据自己身份的不同而选用的相应对策。
C.赵抃“为政”很有建树:在益州,能做到以身作则,改变世风;在虔州,调动各县令积极性,让其自主治理,使得当地治安状况大为好转。
D.赵抃为人长厚,操行高洁美好,帮助自家兄弟以及其他孤女人家,广施恩德于那些需要帮助的贫苦家庭,这类例子多得列举不完。
9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 9分
⑴修、黯由是得留,一时名臣,赖以安焉。
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