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第五章 教育制度 一、填空题 1．教育制度是一个国家各类 教育机构 与组织的体系及其 管理规则 。P94概括 2．现代学校教育制度的类型主要有双轨学制、 单轨学制 、 分支型学制 。P76 3、学制规定各级各类学校的 性质 、 任务 、 入学条件 、 修业年限 和 以及它们之间的关系。P75 4、教育制度的演变历程反应了教育发展的过程，分成 与 。 二、单项选择题 1、单轨学制最早起源于…………………………………………（ B ） A．英国 B．美国 C．苏联 D．中国 2、双轨学制最早起源于…………………………………………（ A ） A．英国 B．美国 C．苏联 D．中国 3、分支型学制最早起源于…………………………………………（ C ） A．英国 B．美国 C．苏联 D．中国 5、《中华人民共和国义务教育法》规定我国的义务教育年限为…………… （ C ） A．六年 B．十二年 C．九年 D．十年 6、我国正式颁布的第一个现代学制是………………………………………（ A ）P83 A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬戌学制 D．壬子癸丑学制 7、现代教育制度的核心部分是……………………………………………… （ D ） A．高等教育制度 B．中等教育制度 C．社会教育制度 D．学校教育制度 8、新中国第一次学制改革是在……………………………………………………（ A ） A．1951年 B．1949年 C．1950年 D．1952年 9、我国正式实施的第一个现代学制是…………………………………………（ C ）上课补充的 A．壬寅学制 B．壬子癸丑学制 C．癸卯学制 D．壬戌学制 10、我国现行学制主要属于哪种类型？ （ C） A．单轨学制 B．双轨学制 C、分支型学制 D．壬戌学制 11、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是哪年颁发的？ （ C ） A 2008 B、2009 C 、 2010 D2011 三、判断题 1．现代教育制度简称学制。 （ × ） 2．从形态上看，我国现行学制是从单轨制发展而来的分支型学制。 （√ ） 3．单轨制最早产生于英国。 （ × ） 4．分支型制最早产生于中国。 （ × ） 5．双轨制最早产生于英国。 （√ ） 6、我国现行学校教育制度的改革主要加强提高和巩固义务教育。 （√ ） 四、名词解释 教育制度、学制 五、简答题 1、构成全面发展的要素是什么？P57 2、制约教育制度社会因素是什么？P72 3、简述《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的内容 P89提到 4、现代学制有哪几种类型？P76 5、当前我国学制还需要那些方面进行改革？P89 六、案例分析 日本女作家黑柳彻子根据自己的亲身经历所写的书《窗边的小豆豆》，自出版之日至今一直畅销不衰。她描述了一位懂得教育规律，了解孩子、尊重孩子，善于活用制度与方法的教育家——小林宗作校长，这位校长不拘旧规，创立了独特的“巴学园”。“巴学园”招收的很多学生都很“怪”，甚至是被其他学校拒收的学生。“巴学园”的教育方式和制度看似无序，例如，孩子们一到教室，不是按照教师的安排按部就班地听课、上课，而是老师把当天所要学习的内容写在黑板上，孩子们可以根据自己的喜好任选一门功课开始学习，既照顾了孩子自己做主的愿望，又完成了学校教育的任务。学校所有的活动都生动活泼，尽最大的可能满足孩子好动的本性和好奇心。这样一所学校也让很多人担心，它能培养出什么样的人才呢？黑柳彻子不仅成了一位著名的电视演员和主持人，而且被联合国儿童基金会授予“亲善大使”的称号。她的同班同学阿泰成为美籍物理学家；大荣成为日本屈指可数的东洋兰鉴定专家；其他的同学也在各自的岗位上取得优异的成绩。小林宗作校长创立了的“巴学园”案例分析与提示:“巴学园”非常成功，它的成功之处就在于教师充分的满足了孩子的本性，激发了他们的好奇心和学习的兴趣。制度是灵活的，给了孩子最大的选择空间，同时又引导他们完成学校的任务，实现教育的目的。这里再次说明，培养人是教育的真谛，一切都应该以高效率高质量的培养人为出发点和归宿，学校教育制度也应该灵活，而不能僵化。