四年级英语上册 Unit 11 Where’s the cat教案 （新版）湘少版.docVIP

Unit 11 Where’s the cat? 教学目标： 用“Where is/are…”“Is…?”询问并判断事物的方位。 语言结构: Where is/are…? Is…? 掌握词汇：where, under, in, on, a table, a cupboard, a bathroom, a bedroom, a kitchen, a sitting room 理解词汇：hide, seek, find, grass, grapes, granny, green, grow, ground 字母组合gr在单词中的发音。 教学重、难点： 用“Where is/are…”“Is…?”询问并判断事物的方位。 教学难点： Where is/are…? Is…? Period 1 一、教学目标 能听懂、会说本课新单词under, in, a bathroom, a kitchen； 能听懂、会说本课对话； 会运用“Where is…?”“Is…?”询问和辨别物体方向。 二、教学重点及难点 重点：掌握表方位的介词，并准确地对事物的位置进行询问及回答。 难点：正确辨别各介词的含义，灵活运用句型询问事物的方位。 三、教学准备 文具、教学磁带等。 四、教学步骤 Step 1 Warming up 师生问候 表演唱英语歌曲“Colour Song”。 Step 2 Presentat