第一课时财产的拥有与支配教案.docVIP

我们的财产权利 第一课时 财产的拥有与支配 【教学目标】 知识目标：知道什么是个人财产，理解财产所有权；知道法律保护公民的合法财产。 能力培养目标：培养区分合法财产与非法财产的能力，依法维护自己合法财产及其所有权的能力。 情感态度价值观目标：珍惜自己的合法财产，提高法制意识。 【教学重点】 公民享有哪些财产所有权 【教学难点】 懂得依法维护自己的合法财产 【教学过程】 一、导入新课：复习上节课《我们身边的经济生活》的内容，从中导出法律在我们的生活中还保护我们的财产权利，这是维系经济生活秩序的重要方面。学生看教材P47-P48，并试着找出本节课所要掌握的知识点。 二、合作探究，展开话题 1、话说财产：我的个人财产有： 我们班级的财产有： 教师小结：个人的财产就是属于他自己的东西和钱财。 2、活动：学生讲述对自己财产的拥有和支配行为，教师根据学生的讲述，引导学生理解财产所有权的概念：占有、使用、收益和处分权 3、案例分析：案例一 P48张民还能向王方要回那只泡泡狗吗？为什么？ 学生交流回答（略） 教师引导：这个案例涉及到财产所有权的转变，张民不能再要回那只泡泡狗了。 案例二 一天课间休息的时候，小明向李亮借铅笔，可是，李亮今天也恰巧没带铅笔，于是在同桌王强不在的情况下顺手从其铅笔盒里拿了一支铅笔给小明，小明见状便推辞不要了，李亮却说：“王强是我的好朋友，他的东西就是我的，没关系。