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第五节 现代生物进化理论 【知识点串讲与迁移】 一、要正确理解达尔文自然选择学说的四个基本内容之间相互联系 生物具有巨大的繁殖力，而过度繁殖加剧了生存斗争，在生存斗争中，适应环境的变异保存下来，不适应环境的变异个体被淘汰。生物具有过度繁殖能力的本身也体现了生物的适应性。正是由于变异的不定向性为选择提供了原始材料，而定向的自然选择使适者生存，不适者被淘汰。因此，遗传和变异是生物进化的内在因素，生存斗争是生物进化的动力，定向的自然选择决定着生物进化的方向。 二、正确理解自然选择的作用 自然选择实际上是选择了某些基因，淘汰了另一些基因，因而自然选择势必引起基因频率的改变，导致生物发生进化。 三、现代进化理论 达尔文的自然选择学说成功地解释了生物进化的原因、生物的多样性和适应性的形成过程，不足之处是没能对遗传和变异的本质做出“阐述”，只注重描述个体的进化，而现代进化理论认为，种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于基因频率的改变。生物进化是种群的进化，个体谈不上进化。个体虽然总要死亡，但每一代基因型的改变都要影响种群基因库的组成，而种群基因库组成的变化，实质上体现了种群进化。 四、物种的形成过程 生物进化的实质在于种群基因频率的改变，突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的三个基本环节，在这个过程中，突变和基因重组是产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，自然选择下群体基因库中基因频率的改变，并不意味着新物种的形成，因为基因交流并未中断，群体分化并未超出种的界限。只有通过隔离才能最终出现新种，隔离是新物种形成的必要条件。隔离的机制一般可以分为两类，一类是空间性的地理隔离，另一类是遗传性的生殖隔离。一般认为，地理隔离是生殖隔离的先导，在地理隔离的条件下，不能相互交配，不能交流基因，进一步发展为生殖隔离。一旦地理隔离障碍消失，在分布重迭区相遇仍然不能相互交配，这样才能完成新种形成过程中的飞跃。 【例题分析】 例1：下列哪一项不属于达尔文进化论的内容 A．同一物种的成员在许多特性上存在差异 B．表现型不适应环境的个体会死亡 C．生物体产生比其生活环境所能维持的个体数更多的后代 D．种内的变异是由环境的作用引起的 解析：达尔文的自然选择学说的主要内容包括：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。A、B、C分别对应了种内自发的变异、适者生存和过度繁殖。D指的是环境作用引发生物的变异，故不是达尔文进化论的内容。 答案：D。 例2：下列有关种群的叙述中，不正确的是（ ） A．种群是指生活在同一区域的同种生物的一群个体 B．种群是生物进化的基本单位 C．种群是生物繁殖的基本单位 D．种群有利于种内互助，使物种保存下来 解析：种群是一种存在的形式，它不仅是一个种的个体的总和，而且是有一定特征、结构和机能的总体。它是一个有机单元，彼此可交配，并通过繁殖将各自的基因传递给后代，因而A、B、C三项都正确的。种群除有种内互助外，还有种内斗争，这些对种族延续都有利。 答案：D。 例3：自然界中的一个物体的三个最主要特征是（ ） A．形态差异、生理差异、生殖隔离 B．形态可区分、地理分布可区分、生态差异 C．形态差异、生态差异、生殖隔离 D．形态差异、生理差异、遗传差异 解析：按照现代进化理论，隔离导致物种形成，突变和基因重组产生进化的原材。每个独立的物种都有其形态、结构、生殖、生活习性等方面的特性。 答案：C。 例4：在一个种群中随机抽出100个个体，测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是18、78和4个，A和a的基因频率分别是多少？ 解析：基因频率是通基因型来计算，基因在体细胞中成对存在，因而100个个体有200个基因，其中，A基因有 个，a基因有个。在这个种群中，A基因的基因频率为：；a基因的基因频率。通过计算可知，种群中一对等位基因的频率之和等于1。 【学习效果评估】 一、选择题 1．下列不能引起种群基因频率改变的因素是（ ） A．新基因的加入 B．自然选择 C．基因频率 D．随机交配 2．下列除哪项外，都属于种群（ ） A．某群岛上的地雀 B．一群正在迁徒的家燕 C．一片森林的柳杉 D．一个池塘中的全部鲫鱼 3．下列有关基因频率的说法，错误的是（ ） A．基因频率是指某种基因在某个种群中出现的比例 B．基因频率是固定不变的 C．基因频率是不断变化的 D．基因频率越高，出现结合体的概率越大 4．经常遭到暴风袭击的岛屿上，昆虫大部分无翅，部分翅很发达，两者都适应当地的环境。这一事实说明（ ） A．环境是相对的 B．变异是定向的 C．变异是不定向的 D．两种变异都是环境变化引起的 5．现代生物进化论认为：种群是生物进化的基本单位，突变、选择和隔离是新种形成的基本环节。其中哪项是新种形成